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sábado, 6 de febrero de 2021

Semana del 8 al 14 de febrero

 Buenas familias, puesto que estamos trabajando el proyecto de los deportes nos gustaría recomendaros esta canción que en clase ya llevamos unos días escuchando, es muy animada y muy divertida y con ella vemos diferentes deportes además de prepararnos un poco para el carnaval, puesto que tiene un baile sencillo.



Por otro lado, queremos mostraros el cuento que estamos escuchando esta semana del rey u, ya que hemos comenzado con la identificación de esta grafía y también su canción.



También os facilitamos el enlace al video de la canción de la doctora T.



Os proponemos que con los números que venían en la carpeta de matemáticas trabajéis la serie ascendente y descendente del uno al cinco y del cinco al uno. Cogéis los números que son del mismo color y les pedís que los ordenen de la s dos maneras.
Otra opción divertida es también jugar al cinquillo con una baraja española pero solamente con las cartas que van del uno al cinco, así se familiarizan con las normas de un juego, con la numeración, asociación número cantidad y escala ascendente y descendente, todo mientras están jugando.

También queremos que podáis jugar desde casa con este juego de contar, es muy sencillo, si pincháis en la imagen os llevará hasta él. Es de la página https://www.juegosarcoiris.com/juegos/numeros/contar/


Por último os dejamos un power point con vocabulario sobre el tema que estamos trabajando.

Os deseamos una feliz semana. Un fuerte abrazo.




viernes, 5 de junio de 2020

Semana del 8 al 14 de mayo. Felz día de la Región

Hola familias, vaya cosas preciosas que habéis hecho con este último acepta el reto, son increíbles. Muchísimas gracias por haber colaborado tanto estas semanas y haber llenado de color nuestros días.
Para esta semana de celebración queremos empezar con lecto escritura. En este bloque hemos pensado que os gustaría repasar las vocales de una forma original, y qué mejor manera que cantando.


Para Lógica matemática os dejamos este enlace a un juego de conteo de la página http://www.penyagolosaeduca.com/ca/cuantos-edificios-hay-en-la-calle-1-10/ con este trabajaremos el conteo del 1 al 10

Para psicomotricidad esta seman os dejamos con un tablero que ha creado la seño Marta y con un dado tenéis que ir realizando las instrucciones que os da.
Si pinchaís en la imagen os lleva al pdf para poder descargarlo.

Para el proyecto hemos pensado que os gustaría este cuento tan bonito, que nos habla además de los animalitos del bosque, de que siempre hay una manera estupenda de demostrarle a un amigo lo mucho que nos importa. 


Y por último os proponemos la realización de este sencillo experimento para el que sólo necesitáis papel de cocina y rotuladores. Además de dos vasos con un poco de agua. Ya veréis como los colores se unen y... no os cuento el final para no romper la sorpresa.
Pinchad en la foto para ver el como se hace. 
Un besazo y feliz semana.

viernes, 29 de mayo de 2020

SEMANA DEL 1 AL 7 JUNIO. ACEPTA EL RETO RECICLAJE



Hola familias, ¿cómo estáis? Esperamos que estéis llevando bien esta desescalada y que poco a poco os estéis haciendo a esta "nueva normalidad". Desde el cole, sólo os queremos transmitir toda la buena energía y ánimos para finalizar ya lo poco de curso que nos queda.
Vamos al lío
Con respecto al bloque de LECTO ESCRITURA el dragón Mon nos invita esta semana a conocer la letra E con un juego y una canción
Comenzaremos con la canción:


El juego es el siguiente:



En el bloque de LÓGICA MATEMÁTICA os enviamos esta semana este vídeo con el que trabajar las series.


Para la PSICOMOTRICIDAD esta semana la seño Marta nos ha preparado la siguiente actividad:


Y ya esta semana acabamos con ACEPTA EL RETO con esta actividad. Teniendo en cuenta que el día 5 de junio es el día del medio ambiente os proponemos con materiales de reciclaje crear lo que vosotros queráis y compartirlo con nosotras. Ya sabéis que utilizando las tres R nuestro planeta sufrirá mucho menos. ¿Podemos contar con vosotros? ¡Seguro que si! ¡¡¡Ánimo super ecologistas!!!


Por último cerramos la entrada de hoy con un vídeo muy bonito en el que Camaleón nos enseña las partes de una planta. ¿Os animáis a conocerlas? Estad muy atentos que os ayudará a hacer una de las hojas de los deberes. PROYECTO

domingo, 10 de mayo de 2020

La primavera y la oruga glotona: Semana del 11 al 17 de Mayo

Hola "minichefs": ¿Cómo ha sido vuestra experiencia en la cocina? Esperamos que hayáis disfrutado mucho trabajando con los papás en el complicado mundo del arte culinario. Estad muy atentos porque para esta semana habrá un reto muy interesante, a ver qué nueva locura han pensado vuestras seños para entreteneros.
Comenzamos con LECTO ESCRITURA como siempre, esta semana seguimos trabajando la letra A y para ello tenemos varias cosas para vosotros:
El dragón Mon vuelve a visitarnos y esta vez viene con la vocal A y con ella nos va enseñando un montón de vocabulario.

 
Además nos quiere enseñar la canción de la A

Muchas gracias Mon: ¡nos vemos pronto!
Por otro lado hemos creado este sencillo juego para que juguéis con él en casa se parece al juego de la U pero esta vez con la A


Para jugar muy sencillo esta vez es clicar en los dibujos y ellos te dirán algo.
En LÓGICA MATEMÁTICA hoy os hemos traído la forma plana EL TRIÁNGULO y para que os acordéis mejor de su nombre y de cómo es os dejamos con el cuento y con la canción del triángulo. Esperamos que os gusten muchísimo.
El cuento:


Para que no paréis de mover el esqueleto aquí va un precioso circuito motor, que con agilidad y valentía tendréis que ir superando. Seguro que os sale de maravilla.
Haz clic aquí para descargarlo
Y  aquí va nuestro ACEPTA EL RETO de esta semana. Este viernes día 15 es el día de la familia y queremos celebrarlo por todo lo alto. Para ello os proponemos realizar un precioso marco, aquí os damos todas las indicaciones de los materiales y una plantilla para realizarlo.
Pincha en la foto y te llevará al drive para descargarte el molde y el reto.

Por último nos vamos al PROYECTO, hemos querido completar toda esta información con un juego de memoria que esperamos os guste, es algo dificilillo, pero sabemos que vosotros sois unos máquinas. Feliz semana pequeños y recordad que vuestras seños os quieren mucho. Un besazo de la seño Teba, Loli, María Ángeles, Marta y Pili.





domingo, 3 de mayo de 2020

Semana del 4 al 10 de mayo

Hola a tod@s:
¿Qué tal ha ido la semana? Le ha gustado a mamá vuestra sorpresa, seguro que si, a nosotras nos ha encantado. Han quedado unas joyas increíbles, sois unos artistas.

Esta semana empezamos con los contenidos de:
LECTO ESCRITURA:
Os queremos presentar la canción de la reina A, que es muy simpática y le encanta hacer pasteles. 




También el cuento de la Reina para que conozcáis más cosas sobre ella.



PSICOMOTRICIDAD:
Esta semana trabajaremos a imitar movimientos con estas divertidas láminas.
No hace falta que las imprimáis, aunque lo podéis hacer si queréis, id leyendo y los niños deben ir haciendo lo que la lámina dice.

Una de ellas con personajes de cuento y otra con animales que seguro que les gusta.
Que disfrutéis.






ACEPTA EL RETO
Esta semana el reto viene muy cocinero, ¿seréis capaces de aceptarlo?
Si lo hacéis super requetebién ganaréis este diploma, que solo los grandes "mini chefs" pueden tener en su poder (pinchando en el diploma accedereís al diploma y  a las instrucciones)


PROYECTO
Y este tercer trimestre, como proyecto desde casa nos centramos principalmente en la primavera. Por ello os mostramos este cuento, que ya conocéis gracias a las seños, es LA ORUGA GLOTONA


Y os mostramos una poesía para que la practiquéis y aprendáis en casa:


Esperamos que disfrutéis de todas las cosas que hemos pensado y como siempre os decimos, cada uno tiene su ritmo y cada familia tiene sus circunstancias, esperamos que lo que vamos publicando os sirva para pasar mejor estos días, no para crear agobio ni tensión.
Un abrazo muy muy fuerte de las seños:
Teba, Loli, María Ángeles, Marta y Pili.

domingo, 26 de abril de 2020

Semana del 27 al 3 de mayo

Hola familias: ¿qué tal habéis pasado esta primera semana del primer trimestre? ¿Os han gustado los contenidos del blog? ¿Qué os ha parecido el ACEPTA EL RETO? ¿Y la sorpresa de las seños por el día del cuento?
Nosotras estamos muy contentas con la aceptación que ha tenido el reto semanal.
Pero empecemos con los contenidos que os queremos enviar esta semana;



Lecto escritura:

Esta semana, os traemos los videos de la princesita i y además os presentamos a un dragón muy gracioso con el que repasar la u.







El Dragón Mon

Canción letra U

Juego de la U




Y ahora un juego para que practiquéis



Para jugar es muy muy fácil. Pincha en los dibujos que empiezan por U y: ¡Sorpresa! desaparecerán, si quieres que vuelvan a aparecer los dibujos pincha la barra espaciadora.

Si clicas sobre los que no empiezan por U te dirán NO NO.



Psicomotricidad:

Os presentamos estas posturas de yoga para realizar los niños con o sin vosotros, pero os animamos a hacerlas con ellos, os servirán a todos para estirar vuestros músculos y es una forma divertida de relajaros tras un juego movido y activo en casa.
Empezad respirando y estad unos 3-4 minutos en cada postura que elijan, no es necesario hacerlas todas.


Lo podéis hacer con y sin música, pero os recomiendo una música relajante, en la que poder respirar lenta y pausadamente.
Hay muchas listas de reproducción en youtube, pero esta es maravillosa




ACEPTA EL RETO:

Esta semana en acepta el reto hemos pensado que puesto que el domingo es el día de la madre y no podemos hacerles un regalito en el cole, se lo vamos a hacer desde casa.
Por último hemos pensado que os gustaría aprender esta bonita poesía y decorarla para adjuntarla al regalito.
(No conocemos la autoría de esta poesía y del dibujo pero si la conocéis hacédnoslo saber para citarla)


jueves, 3 de octubre de 2019

Descifra el código

Hola a tod@s!
Aquí tenemos este estupendo recurso que sirve tanto para jugar con rotuladores que se borran como para jugar con letras móviles.
Aquí cada uno que se organice como más le guste y que eso si, lo disfrute.
Si nos volvemos unos detectives con nuestras lupas a punto de investigar, lograremos descifrar estos códigos para resolver diversos enigmas. Podría servirnos hasta para una scape room.

Si quieres más ideas no dudes en seguirme por Instagram

martes, 20 de noviembre de 2012

¿Dónde viven los dragones?

Como estamos viendo un power point relacionado con información sobre los dragones, hemos descubierto que los dragones no solo pueden vivir en cuevas, como dice nuestro libro sino que también pueden vivir en:
  1. Lugares húmedos.
  2. Montañas
  3. Volcanes
  4. Pantanos
A esta información Antonio José ha aportado otra que el sabía, que los dragones pueden vivir también en casas grandes abandonadas o en castillos abandonados, con lo que hoy hemos estado hablando de la importancia de tener una casa. Hemos aprovechado para recordar las dependencias de nuestras casas y para ver lo útiles que son para todos nosotros. Y además hemos aprendido donde vivían los dragones (dos pájaros de un tiro) (aprendizaje significativo) Me ha gustado esta actividad, porque hemos reflexionado sobre lo importante que es tener una casa y sobre qué pasaría si no tuvieramos una...
Elsa y Alba han traido unas informaciones que me han encantado, como siempre. Todas las informaciones que se aportan desde casa son estupendísimas. 
Ahora veréis las fotos de lo guapos que estamos con nuestras informaciones y los aportes al cole para estos días.
Hemos repasado las armas de los dragones, como se defendían y cual era su punto flaco. Una de las armas que ha causado más sensación ha sido: EL PEDO APESTOSO... se partían de risa.
Elsa como decia nos ha leído su información, que ha hecho ella sola (bueno con un poco de ayuda de los papás cuando no se acordaba de algo, ha dicho ella). Ha hablado de los dos tipos de dragones que hay: Buenos y malos
Hoy también hemos aprendido una poesía sobre el dragón Brasas que es la que os subí anteayer.
Aquí podéis ver a cuatro de nuestros investigadores con su información y sus aportes. Alba con su mural, Fernando con información obtenida de internet, Elsa tambíen con información y Jose Antonio con un libro desplegable lleno de historias de dragones.
 Otros cuatro más Antonio trajo el mural gigante con tipos de dragones, Alexis posa con Chispitas el dragón que da calor a nuestro huevo, Joaquín con información sobre como son los dragones y dos imágenes chulísimas e Ivan con dos dragones de juguete que están en el nido para cuando nazca nuestro dragón.
 Este es el material que nos ha traido hoy Elsa elaborado por ella sobre los tipos de dragones.
 Aquí como tenemos el mural dedicado a los dragones y el mural que hemos hecho de la dragona y su bebé.
Sin nada más que contar por hoy me despido hasta pronto dragones!!

domingo, 18 de noviembre de 2012

Los dragones esta semana

Esta semana comenzó de lo más interesante..
El martes vino la mamá de León, un niño de la clase de al lado. Tuvimos mucha suerte porque la mami de León es cuentacuentos y trajo una maravillosa maleta cargada de imaginación y de tesoros dragoniles. Nos contó una historia sobre un dragón y una princesa y además nos enseñó un montón de gorros que pertenecían a princesas de diferentes partes del mundo. Con el gorro de flor en nuestra cabeza podiamos saber si estábamos teniendo un pensamiento bueno o malo y cual era... ya que echaba un olor determinado, olía a flores, a princesas, a cavalleros, a pescado... jejeje. Fue muy muy divertido.Además nuestra Marta León fue elegida dragona oficial del cuento y le pusieron un gorro y una máscara de dragón. Actuó fenomenalmente y fue divertidísimo!
 Tras verla hicimos un dibujo precioso cada uno para recordar este momento. Estamos trabajando la letra m, como sabéis, pero la seño está contentísima con nuestros avances, cada día escribimos y leemos mucho mejor. Esta semana que empieza va a estar cargada de aventuras también ya que el viernes tenemos una excursión al teatro Pupa Clown y siempre que les hacemos una visita, son fenomenales!

Aquí os dejo la poesía que vamos a trabajar en el cole, del dragón BRASAS

domingo, 30 de septiembre de 2012

Elaboración de material

Gracias a la profe Marta y a su blog http://elblogdelaprofemarta.blogspot.com.es/ que es estupendo, hemos visto la cantidad de material que esta magnífica maestra ha creado para sus alumnos, da la casualidad de que ellos han comenzado también el proyecto de los castillos y nos ha dejado utilizar todo lo que hacen en su clase.
Nosotras estamos modificando algunas fichas y aquí os las muestro.
Este material que voy a subir es parte del que vamos a emplear en el rincón de las letras





Aquí os dejo el librito de grafía que he creado con todas las letras

jueves, 20 de septiembre de 2012

Fantasma uuuu

Esta mañana la encargada ha sido Carla y su ayudante Patricia.
Hemos estado leyendo en la pizarra un mensaje que era un cuento "mínimo", cada día leemos un poco en la pizarra, yo pongo frases cortitas y de uno en uno vamos leyendo lo que pone. Cada día leen diferentes niños. Es un proceso complicado pero a base de repeticiones de conocer el abecedario y de trabajarlo mucho se va despertando esa lucecita... (eso espero!)
Hoy hemos hecho nuestras nuevas perchas, vamos los cartelitos para las perchas. La seño Mari Angeles nos ha dado la plantilla y cada uno de nosotros se ha dibujado y ha puesto su nombre en la tarjeta, les he dejado que cada uno eligiera la manera de poner su nombre (mayúscula o minúscula) y la mayoría han elegido la minúscula ya. (Estoy muy contenta) Los dibujos han quedado francamente bonitos y los he plastificado. La idea es que en el segundo trimestre repitamos el dibujo y nos hagamos más guapos todavía si puede ser, y así vamos comparando cada trimestre los resultados. Lo malo es que hoy no he hecho fotos, pero mañana les hago y os las enseño.
Tras esto hemos jugado un rato y luego patio y vuelta a la clase.
Al volver me he inventado un cuento para motivar a la ficha de la letra u (es que estas fichas son siempre muy similares y si les damos un toque parece que la cosa cambia...)
El cuento ha sido el siguiente:
Había una vez un fantasma (¿pero era malo seño? pregunta de Laura. Sí era muy malo) que vivía en un castillo (¿seño el castillo era oscuro? pregunta de Fran. ¡Uy si muy oscuro y tenebroso!) donde cada vez que venía alguien de visita, salía y les daba un susto muy grande hacía:  U U U U U U U  y la gente huía despavorida. 
Al principio esto le encantaba al fantasma porque veía la cara de susto de los demás y se partía de la risa. Pero un día se dió cuenta de que NADIE venía a visitarlo... y todos los días eran iguales: Muy aburridos...
Ahora es cuando me hago pasar por el fantasma y digo: "Jooooooo, esto es un rollo" con voz malvada. "Nadie quiere venir a verme y me aburooooooo" (A todas estas los pequeñajos se partían de la risa) "¿Qué puedo hacer para que vengan a verme?" "Tira una piedra con una cuerda y te los traes" dice Guille, "pero si tiro una piedra se van asustados" Laura dice "Pues les cuentas una mentira y que vengan" "Pero si les digo mentiras no querran ser mis amigos" "Pues diles que vas a ser amable" dice Iván y Patricia me dice "Y les hablas tan bien con "cariñosidad" no con gritos" "¡Qué buena idea! pero... ¿cómo se lo digo si se han ido muy lejos tan lejos que no los veo?" "Pues les mandas una carta" me dice Alexis, "Toma, toma y toma qué buenas ideas estáis teniendo. Ale voy a escribir una carta" (a todo esto Jose Antonio me dice que es importante que pida ayudantes en mi carta para que me ayuden en el castillo) La carta del fantasma a las personas que vivían en el pueblo cercano decía así: "Queridos amigos, soy el fantasma del castillo, he cambiado mucho ahora soy muy amable y  me encantaría que vinierais a verme al castillo, voy a preparar una gran tarta y pasteles" (Guille ha dicho que también hiciera magdalenas y que lo pusiera en la carta) Total que se mandó la carta y tooooda la gente del pueblo vino al castillo. Había tanta, tanta gente que el fantasma tuvo que hacer más tartas (con ayuda de sus ayudantes, me ha recordado Jose Antonio) y se puso una gran mesa en el salón del castillo principal, donde todos comieron y fueron muy felices. Y colorín colorado este cuento se ha acabado y un cohete por el tejado se ha escapado. 
Ha sido un exíto! Me pedían que lo contara de nuevo y yo he dicho que otro día... Ha sido muy divertido. Entonces he introducido el trabajo en las mesas. Era una ficha con el fantasma rodeado de uuuuuuusss y por la parte de atrás una pauta con más us. Les he dicho que esta parte de la pauta era la carta que el fantasma había enviado a la gente porque como era un fantasma hablaba por medio de la u.
Han trabajado fenomenal y ha sido un rato muy divertido!
Y colorín colorado, la seño Pili ya se ha cansado. Un beso a todos y hasta mañana. 
Por cierto, seguimos preparando los castillos que ya llega el proyecto!!!
Otra cosita antes de marcharme, el buzón de la clase ya está operativo, esta mañana han llegado ya nuevas cartas a nuestro buzón pero hoy la cartera (yo...) se ha olvidado de abrir el buzón y no sé que había, mañana lo abriremos y repartiremos las cartas. 

lunes, 17 de septiembre de 2012

San lunes

Hoy ha sido un día especial.
Era lunes y teníamos muchísima información y experiencias que compartir con todos nuestros compañeros.
En la asamblea hemos jugado a un juego que ya empezamos el viernes. Consiste en decir que nuestro compañero de al lado nos gusta y nos gusta porque... sólo una cualidad cada uno y cada día del niño que tenemos al lado. Esta es una idea que me dieron en un grupo de Educación Infantil y me pareció preciosa, puesto que pasamos mucho tiempo al día pidiendo a los peques que escriban de esta o de esta otra manera pero no gastamos (generalmente) mucho tiempo en preocuparnos de fomentar los valores y las cualidades, así como de mejorar las autoestimas. La verdad es que me está encantando la experiencia y los niños dicen cosas preciosas de sus compañeros.
Hemos leido un poquito en la asamblea y luego hemos pasado a dibujar y a escribir lo que hemos hecho el fin de semana. Una actividad también muy muy interesante.
Después hemos trabajado un poquito los números hasta el seis (un pequeño repaso)
Hoy era el cumple de Adrián y de Laura y a la vuelta del patio tras contar un cuento, hemos decidido hacerle un regalo a cada uno. Nos hemos fijado bien en la ropa de los cumpleañeros y les hemos dibujado con lo que más les gustaba en el mundo a cada uno. Adri ha dicho que a él personalmente lo que más le gustaba era el Tiranosaurio Rex y Laura ha comentado que a ella lo que más le gustaba eran los leones. Así que hoy los chicos han dibujado a Laura y las chicas a Adrián.
Han quedado unos dibujos divinos!! a ver si les saco unas fotos a los de Laura y mañana os las enseño, es que el regalo de Adri se lo ha llevado hoy.
Mañana fotografiaremos a Lauri y os enseñaré las fotos de ella con su corona, hoy veremos las de Adrián!
Por cierto, antes de despedirme me gustaría subir un enlace a un tema muy interesante como es las Etapas de maduración del aprendizaje de la lectoescritura si pincháis en el título os llevará a un post del blog http://actividadesinfantil.com espero que os guste.
Y otro enlace genial http://losdinosaurios4ab.blogspot.com.es/2011/12/la-lectoescritura-en-la-escuela-actual.html


Un beso a todos y feliz lunes!

lunes, 7 de noviembre de 2011

Hoy hemos aprendido a reciclar...

Hola a todos, esta mañana teníamos el día muy completo a primera hora religión con la seño Carmen después un ratito de charla y tertulia (jejej asamblea con la seño Pili, aquí ha sido el tema del reciclaje) y después inglés con la seño Juana Mari.
El tema del reciclaje lo hemos visto a través de un juego que se llama mundi. Es un juego educativo de santillana que tenía en un lápiz usb, en él se nos explica la importancia del agua y de dónde tenemos que echar cada envase para reciclar. Puesto que muchos ya reciclamos en casa, ¿Por qué no hacerlo en el cole?
Por medio del juego hemos ido llegando poquito a poco a comprender que existen diferentes contendores y que cada uno sirve para una cosa. En unos echamos plástico, en otros papel, en otros pilas, en otros basura orgánica, etc.
El caso es que la seño con ayuda de Jia Xuan han pintado los carteles para nuestras tres papeleras y hoy por vez primera hemos RECICLADO!
Lo han hecho genial!!!
Mañana si puedo os subo las fotos de nuestras papeleras que se han quedado muy chulas...
Además hemos puesto el cartel de los peces, ya que somos la clase de los peces...
También seguimos trabajando el tema del silencio y como los mayores de primaria tienen su juego de los "Héroes del silencio" Nosotros nos hemos unido (extraoficialmente) y también jugamos. Todos los días partimos de 5 estrellas y el día que logremos mantenerlas todas la seño nos dará una pegatina de Mica o de Ratón. Hoy hemos logrado 3 que no está nada nada mal. Si es que somos muy parlanchines, aquí todos tenemos algo que contar. (Y tengo que decir que eso me encanta, pero que a veces 22 niños teniendo algo que contar todos a la vez, es imposible, jejejje) por ello trabajamos tanto el turno de palabra (es que siempre queremos contar algo y nos cuesta...)
Tras el recreo hemos hecho un trabajo chulísimo!
En la pizarra ha puesto la seño cuatro folios con las fotos de todos los niños por equipos y hemos ido diciendo quien era cada uno y escribiendo su nombre, así cada uno de nosotros tenía una hoja con las fotos de sus compañeros de mesa y hemos escrito su nombre con apellido, hemos estado super super concentrados y ha salido la mar de bien, por detrás cada uno ha dibujado a quien ha querido de la clase y tengo que decir que han salido guapísimos!!!
Luego hemos jugado por rincones, de forma muy ordenada y sin subir mucho la voz, así que hoy ha sido un día TOPE!!!

lunes, 17 de octubre de 2011

Curso nuevo!

Madre mía hasta hoy no he podido ponerme al día con el blog, lo siento mucho por si alguien se ha estado preguntando qué ha pasado, la cosa ha sido sencilla, la seño se ha casado y he estado más para allá que para acá, como se suele decir.
Manos a la obra...
Este curso tenemos muchas cosas pendientes y mucho trabajo por hacer así que comenzaré contandoos lo que hemos hecho hoy.
Los lunes a primera hora tenemos religión o estudio asistido, la seño Carmen se queda con nosotros a lo largo de esta hora y la seño Pili sale del aula con Jia Xuan pra hacer el estudio asistido.
Después de tener clase con la seño Carmen hemos estado un ratito hablando en la asamblea de que como este año ya somos MUY MAYORES, que las perchas que tenemos fuera, pues como que no nos sirven, ya que tienen nuestras fotos y son de conejitos y claro, nosotros este año que ya sabemos poner nuestro nombre pues... hemos decidido hacerlas nosotros!!!
Así que lo primero que hemos hecho ha sido ver qué teniamos que poner en la percha. Hemos decidio dibujarnos y debajo poner nuestro nombre! Así que la seño de prueba, ha puesto en la pizarra un papel continuo grande y se ha dibujado ella, después han salido unos pocos niños y se han ido dibujando ellos a si mismos y poniendo su nombre. No nos ha dado tiempo de terminarlo porque ha llegado la seño Juani Mari y teníamos inglés con lo que esta actividad la terminaremos a lo largo de esta semana (que somos muchos niños).
Después hemos almorzado y como llovía hemos visto un rato una peli que ha traido Pedrito (Cars 2) pero hemos mirado por la ventana y al ver que los demás niños habían salido al patio y que había parado de llover, hemos salido nosotros también.
A nuestra vuelta del patio hemos hecho un trabajito de la letra U. Este trabajo es algo dificil puesto que teníamos que dibujar una uva y luego escribir su nombre debajo, pero nos ha quedado preciosísimo... La seño se ha puesto con una mesa ha hacer las tarjetitas de las perchas con los niños y después ha ido llamando poquito a poco. (Tampoco nos ha dado tiempo a acabarlo pero mañana las tendremos listas). Mientras hemos jugado un ratito por rincones y un equipo ha practicado el cosido, y SORPRESA este año nos sale mucho mejor y nos gusta más!!
Pues esto ha sido todo un besito muy grande para todos y mañana subiremos fotos de nuestro mural!!!

sábado, 5 de junio de 2010

Como trabajar la lectoescritura a través del rincón del ordenador?

Este documento me ha parecido también muy interesante, todo esto es para cuando vayamos teniéndo un ratito ir leyendo y cogiendo ideas que siempre vienen bien!
Autores: Cristina Martínez Gascón, Paula Martínez Rico, Cristina Martínez Valero, Carmen Mira Candela

viernes, 25 de septiembre de 2009

jueves, 6 de agosto de 2009

Repasando letras

Este enlace lo podéis encontrar en el blog de Manu de http://guzmanitos.blogspot.com/, http://iespgirona.xtec.es/~ealonso/flash/prescriptura.swf nos sirve para repasar las letras y yo he pensado hacerlo en la pizarra digital, así que, otro elemento para el curso que empieza... Lo ha realizado Enrique Alonso.

Por cierto esta imágen la he encotrado también por la web y me ha parecido interesante como idea para los carteles de los nombres... Si pincháis la imagen os lleva a una página de decoración que me ha parecido preciosa!!

miércoles, 29 de julio de 2009

Otro juego de lecto

Este quizás se nos quede algo grande en infantil pero los dos primeros niveles si que los podemos aprovechar y por qué no, los demás también. Es de lecto escritura también.
Su autor es: José Bustillo Rendón

Pertenece a los que ha publicado Andalucía por medio de Averroes.

Pincha en la imagen

Recursos para el aula

Quiero ordenar todos los enlaces que me gustan mucho para tenerlos a mano y poderlos usar cuando los necesite y he pensado hacerlo por medio del blog, pero como eso me va a ocupar un tiempo indeterminado (como lo hago, dónde lo pongo, cuándo...) voy a ir subiendo algunas páginas que me resultan muy útiles. Voy a empezar por esta de J. Verdugo que es una maravilla, contiene actividades de lecto escritura, de grafo, de matemáticas... La veo muy útil espero que vosotros también.


Pinchad el dibujo que os lleva a la página

Mas de lecto

Otra página que incluye un juego sobre las vocales es la siguiente


Aquí encontramos los requisitos técnicos para poder jugar, la guia didáctica muy útil para los profesores y unos agradecimientos que dan los autores de este trabajo. No conozco los nombres pero en la página hay un mail por si os queréis poner en contacto con ellos.

Así mismo he encontrado este otro para trabajar las letras

Así que aquí os dejo estos dos enlaces más! Espero que os gusten...

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