Calendario de adviento

Hola familias aquí os dejamos esta actividad, para esta época tan bonita que comienza. No es una actividad obligatoria ni mucho menos, es un calendario de adviento para hacerlo con los pequeños día a día y disfrutar con ellos, pero por supuesto, lo importante es tiempo de calidad, no terminar las cosas porque toque. Si un día, o dos, o 10 no se puede hacer no pasa nada. Esperamos de todo corazón que lo disfrutéis y que paséis un tiempo de adviento maravilloso en familia.

Bienvenidos al tercer trimestre

Queridas familias, desde nuestros hogares hemos pensado que una bonita manera de llegar a vosotros es a través del blog.

Aquí cada semana iremos subiendo determinados contenidos, que servirán para daros ideas, enviar sugerencias, completar un poco la formación. No queremos agobiaros con exceso de información, sino más bien lo contrario, daros un apoyo visual y complementar los trabajos que os vamos enviando.

Además se nos ha ocurrido una manera de que nos sintamos más unidos, mediante el reto semanal, con el que cada nuevo reto irá acompañado de las fotos que vosotros nos enviéis.

Lecto escritura:
Para repasar las letras que hemos estado viendo en el cole, hemos pensado que sería ideal que cuando os apetezca visualicéis el cuento del Rey U. Hemos adjuntado también la canción del rey U. Son historias y canciones muy sencillas y muy cortitas que ayudan a familiarizarnos con estos personajes.
CUENTO: 



CANCIÓN:

Experimento:

Si esta semana os sentís investigadores y tenéis ganas de hacer algún descubrimiento, os proponemos este sencillo experimento. (Si pincháis en el documento lo veréis más grande)

Si os apetece podéis ver un divertido video sobre el mismo experimento.

Cuento motor: 

Por medio de este cuento motor pretendemos que trabajéis en la casa la psicomotricidad y a los peques les sirva para recordar, las sesiones que daban en el cole.

Cuento motor sueños en primavera de zhenda

Por último queremos plantearos un reto!

ACEPTA EL RETO:

Esta semana queremos que con un rollo de papel higiénico (ya gastado) hagáis la manualidad que se os ocurra. Para ello sólo necesitáis utilizar materiales que tengáis por casa.

Acordaos de hacerle una foto (sólo de la manualidad, nunca de los niños) y hacérnoslo llegar a través de la mamá encargada del grupo de whats app. Nosotras la semana que viene las subiremos al blog para que podáis ver las obras de todos los compañeros.

Os ponemos algunos ejemplos obtenidos de google:

Haz clic en la imagen y verás muchos ejemplos.

Un besazo enorme de las seños: Teba, Loli, Maria Ángeles, Marta y Pili.

La casa de la mosca Fosca

Gracias  a la iniciativa creada en Instagram con el hastag #juegaunlibro un grupo de seños, mamis, apasionadas en general de la literatura infantil, estamos realizando reseñas todos los lunes de un libro que nos gusta y con él proponemos diversas actividades.

Este lunes elegí: La casa de la mosca Fosca

🐜 Título: La casa de la mosca fosca

🐜Autor: Eva Mejuto y Sergio Mora

🐜 Editorial: @kalandraka

🐜Edad recomendada: cuatro seis años

Este cuento narra la historia de una mosca que cansada de no tener casa e ir de un lado a otro se hace una, prepara un pastel de moras y pone la mesa para siete comensales. 

Está narrado con buen humor y rimas y hace que la lectura sea entretenida. 

El motivo por el que elegí este cuento es que  con mis peques de clase quería trabajar los ordinales y pensé que una forma muy bonita de hacerlo sería por medio de un cuento. Y puesto que este nos gusta mucho me puse manos a la obra.

El resultado de estos dibujos ha sido, debido a mi mano, es decir que si veis fallos y demás perdonádmelos porque los he hecho fijándome 

 en los originales e intentando representarlos lo mejor posible para que mis peques los identificaran con el cuento original.

La actividad es sencilla imprime todos los personajes, plastifica y en las sillas haz un agujero en el que puedas pasar el trocito de plástico que has dejado para sujetar a cada personaje. Ve introduciendo los personajes por el orden de aparición en el cuento.

Aquí van los personajes y la mesa. 

Raposachistosa @diariodeclase de zhenda

Sapo castrapo @diariodeclase de zhenda

moscafosca @diariodeclase de zhenda

Raposachistosa @diariodeclase de zhenda

Oso chispero @diariodeclase de zhenda

Loborebobo @diariodeclase de zhenda

Lechuza trapuza @diariodeclase de zhenda

la danza de la lluvia

Con la llegada de este proyecto nuevo han llegado también cambios en la clase.Estamos i tentando convertir el rincón de la cocinita en un poblado indio... Vamos poquito a poco y hemos comenzado por unos disfraces. Son cuatro y les han encantado.

Por otro lado el viernes estuvimos realizando una danza india de la lluvia muy divertida. Tras bailarla creamos un cuadro. Nos dibujamos siendo indios que bailaban y con pajitas, témpera y agua hicimos las gotas de la lluvia. Se quedó muy bonito. ¿Qué os parece?

APRENDE LA DANZA DE LA LLUVIA: http://youtu.be/4sJt3KJs4lA

Pica pica nos visita

La bruja Pica Pica vino ayer de visita a la clase y nos dejó un sobre con una carte y cuatro sobres más para darnos pistas sobre como era su cara...

Además nos dejó una foto suya... pero... no tenía ni ojos, ni nariz, ni boca, ni orejas... Esta bruja... es algo rarita...

Cuando leímos la carta lo entendimos todo...

Resulta que ella quería que fuéramos averiguando como era poquito a poco...

Los sobres sólo podían abrirse por orden 1,2,3 y 4 para componer la cara. Fue muy divertido.

Además lo primero de todo es que fue muy emocionante porque la brujita había dejado su vela roja encendida avisando de que había llegado!!

Fuimos abriendo los sobres de uno en uno y fuimos viendo las partes de la cara. Descubrimos que Pica pica no ve muy bien y que por eso lleva gafas, que tiene una nariz grandota con una verruga y que sus labios son de color negro... Hay que ver estas brujas que cosas tienen! Por cierto sus orejas nos encantaron porque llevaban unos pendientes de araña que eran chulísimos.

Compusimos la cara de Pica Pica y luego la dibujamos y debo decir que estamos hechos unos artistas porque quedó francamente preciosa.

La seño hizo con papel negro un gorro gigante porque se le había ocurrido otra idea (está un poco loca...). Decorar la puerta de la clase como si fuera una bruja... Al principio no entendíamos muy bien que era lo que ella quería hacer pero le seguimos la corriente y pegamos un millón de estrellas en el gorro gigante. Luego repasó nuestras manos y cada uno picamos la nuestra (trabajo duro porque hay que ver lo duras que eran las cartulinas del lidl...)

Hoy cuando hemos llegado la seño ha juntado todas las manos en dos ramilletes y ha preparado el pelo de Pica Pica de mil colores y lo ha pegado al gorro...

Después los de alternativa han coloreado las gafas de Pica pica, la boca y la nariz...

 Y ahora si que podemos decir que tenemos una puerta brujil preciosa!!

Faltan unos pocos brujitos y brujitas que han salido al comedor pero mañana posaran en el photocall

Por otra parte también estamos trabajando un poco el otoño con esta manualidad plástica que cada día va haciendo un equipo, nos está quedando precioso!

Por cierto, nuestra encargada hoy Martina

Canción para la bruja Pica Pica

Hoy voy a subir la letra de la canción de la bruja Pica- Pica, se entona con el soniquete de "A mi burro a mi burro" (según la editorial) pero vamos que cada uno/a la entone como buenamente pueda.

He hecho un minipictograma para ponérmela en la clase y podérsela enseñar a los peques, porque son tantas canciones que la verdad las letras se me mezclan... (jejeje)

 Hemos comenzado hoy hablando un poco de como tenemos que dejar la clase, y de que aunque la seño Pili no esté en clase, debemos recoger y guardar de la misma manera. (Es que somos algo probones y cuando vienen seños que nos conocen mucho pues...) Así que el equipo que el día anterior jugó en la cocinita hoy ha ido a la misma y la ha dejado al pelo. Mientras hemos comenzado la clase, con Juan de brujito encargado. Se me olvidó ayer hacerle una foto a Marta y hoy a  Juan con el gorro de bruja que ha traido Javier C. (un fallo pero mañana los retrato), es que están para comérselos.

El trabajo principal de hoy ha consistido en escribir el nombre de la bruja: Pica-Pica y hacer una serie de gorritos para decorar su nombre, en general ha quedado precioso y por detrás hemos dibujado un gato, como su animal de compañía y algunos hemos escrito la palabra.

Después hemos tenido la clase de religión y de alternativa (en alternativa estamos trabajando los tres ositos, a ver si subo las fichas para que las veáis). 

Cuando nos hemos juntado todos, hemos cogido la bolsa donde estaba Cuchi, Cuchi (la arañita mascota) y resulta que no quería salir de ella porque ayer cuando no recogimos bien la clase y armamos algo de jaleo se asustó tanto que se había escondido... Pero, se nos ha ocurrido la idea de cantarle la canción de: "la araña pequeñita" (ha sido idea de Carmela) y entre todos le hemos pedido perdón. Así que Cuchi ha vuelto a salir y ha estado muy contenta. 

Un besazo a todos brujitos y brujitas!!!

nuestra mascota: cuchi cuchi

Hoy ha sido un día muy completo. Hemos tenido inglés hemos trabajado un poquito de matemáticas y sobretodo ha llegado una nueva amiga: una arañita.

El trabajo de matemáticas ha consistido en fijarnos en un modelo y distinguir que diferenciaba una flor de otra. Nos ha costado bastante. Tenemos que trabajar un poco mas la atención. Tras varias preguntas hemos llegado a la conclusión de que lo que diferenciaba una flor de otra era el numero de hojas. Miguel ha sido el primero en verlo!

Y ya nos hemos puesto manos a la obra.

Tras el recreo hemos estado mas de cuarenta minutos viendo unas cosas que tenia en una bolsa. Yo preguntaba: qué habrá? Y ellos decían: "una princesa, un unicornio, un cuento..." yo miraba a la bolsa y decía: "no, no, no me queda de eso..." hasta que han dicho: "una araña, un ratón..." Anda! Pero estos animales a quien le suelen gustar? Y todos A las brujaaaass

Luego hemos visto los mocos de dinosaurio o de dragón que como dice Gabriel ya se extinguieron... Estos mocos llevaban dentro una rana que tuvo la mala suerte de estar de paseo cuando un dinosaurio estornudó (es lo mejor que se me ha ocurrido) mañana le haré una foto para que lo veáis...

Después de la bolsa ha salido una araña más grande (que es una marioneta muy chula que tengo) y les he contado que la bruja la ha dejado para que se la cuidemos, hay que quererla mucho porque es pequeñita y su mamá es gigante! 

Y como no tenía nombre hemos votado y hemos propuesto nombres. Algunas propuestas han sido:

Cuchi cuchi

Flor

Flor Dorada

Pelillos

Araña hija

Peque

Musaraña

Y algunos mas que no recuerdo... En la votación ha ganado: Cuchi cuchi. Algunos no estaban muy de acuerdo y preguntaban si podían llamarla de otro modo (como ellos habían elegido) y hemos dicho que no. Que una votación sirve para aceptar lo que ha elegido la mayoría.

No quiero despedirme sin poner este súper regalo que nos ha hecho Oni desde su maravilloso blog: Días de cole

Yo se lo mando a:
Duendes juguetones
La clase de Miren
Cole de colores
Qué hacemos hoy en el cole
Los peques de mi cole

Conocimos a la bruja Pica Pica

Ayer vino la bruja Pica Pica al colegio!
Fue una gran sorpresa, nos preparamos para salir al gimnasio porque nos digeron que alguien quería venir a vernos. Yo les expliqué que no quería que nadie se asustase porque quien venía a vernos era un personaje muy agradable y bueno que venía a  enseñarnos muchas cosas y que debíamos estar muy atentos.
Hicimos la fila y nos fuimos para conocer al visitante.
Cuando llegamos al gimnasio todo estaba muy oscuro... no se veía gran cosa, había unas velas y muchas telas de araña... qué había pasado? ¿Quién vendría?
Tras una breve espera se abrió la puerta y...
SORPRESA!!

La bruja Pica Pica entró bailando y cantando! En su canción decía que era una bruja buena y que la íbamos  a conocer.
La bruja nos contó que vivía en lo alto de una montaña en un castillo y que le encantaba comer mocos de dinosaurio... Puagghh!! Nos dijo también que a ella no le gustaban las flores, ni las casas limpitas, que ella prefería las telas de araña y los murciélagos... ¡Qué bruja más rara!

Luego se puso a crear una sopa que era una pócima mágica hecha con alas de búho, mocos de  dinosaurio, que llevaban una rana dentro, escarabajos, arañas, una serpiente... un montón de cosas asquerosas. La removió bien y dijo que estaba buenísima que quien la quería probar. Nos dijo que quien la probara se haría muy muy fuerte. Y así lo hicimos alguno no la quisimos probar, pero otros si.

Fue una gran experiencia, y cuando volvimos a clase hicimos un dibujo de la bruja Pica Pica para no olvidarnos de nada de lo que habíamos visto.
Un besito!!

Los viernes: TEATRO!

Hola a todos!

Hoy estoy aquí para contaros que ya desde hace tres semanas comenzamos con nuestras andanzas teatriles. Todos los viernes desde que teníamos tres años los dedicamos a hacer teatro. La importancia de la dramatización en Educación Infantil (y en toda la etapa educativa) es inmensa. Mediante este tipo de actividades trabajamos la autoconfianza, la autoestima, el hablar frete a otras personas, la imaginación, representar a otros personajes, disfrazarnos, caracterizarnos, aprender a comportarnos como público, alabar la labor de los actores.

Estas sesiones las distribuímos de la siguiente manera:

Una semana toca marionetas (que este año intentaré que ellos también hagan el teatro) y otra actuamos. Siempre pienso, que con la verguenza que nos da a los adultos hacer este tipo de actividades, sin embargo a los niños les fluye de otra manera. Siempre quieren salir a actuar todos. Luego a lo largo de la actuación, surgen las timideces y los miedos (desde tan chicos ya tenemos miedo al ridículo) y ahí está nuestra labor... Todos actuamos bien, todos disfrutamos, no debe darnos vergüenza. Hay que expresarse.

A lo largo de varias semanas trabajaremos el cuento de los tres ositos o Ricitos de oro. 

Este viernes Lucía que era la encargada eligió a los cuatro actores que interpretarían el cuento. Primero la seño narró el cuento y lo dramatizó. Después pensamos quienes eran los personajes que salían en el cuento. Los contamos y le pedimos a Lucía que eligiera. 

Adrián Lorente hizo de papá oso (con una voz fuerte)

Rosi hizo de mamá osa (todo dulzura y delicadeza)

Gabriel hizo del osito pequeño (con algo de timidez)

Y Martina hizo de Ricitos (al principio muy animada, luego le costó un poco más)

Por aquí os subiré unas fotos para que veáis lo divertido que fue. 

Ah! se me olvidaba, antes de cada actuación los actores se pintan y se disfrazan. Esto me recuerda que debemos aumentar el baul de los disfraces y reponer algunos porque están muy trillados!!

Cambios en la clase

Con la llegada del nuevo curso hemos ideado un nuevo planteamiento para el funcionamiento de la clase. La idea  es trabajar por rincones planteando un trabajo diferente a cada rincón para después jugar un rato en el mismo con actividades propuestas, o de libre elección.
Estamos en una primera fase, ya que de momento estamos trabajando todos lo mismo y jugando por rincones. En breve comenzaremos a trabajar de la otra manera. La dificultad ha estado principalmente en que este año planteamos la rotación por las mesas, para ello cada equipo ha de saber muy bien cual es su color y forma para poder moverse e ir al equipo que le toca cada día. Al principio fue algo caótico pero ya cada día vamos cogiendo el ritmo y cada vez lo hacemos mejor.
Para familiarizarnos con los equipos nos hemos hecho unas medallas para recordar cual es nuestro equipo y cada día al llegar nos ponemos la medalla. Al irnos nos la quitamos y la colocamos en su sitio...

 Estas son las medallas de nuestros cinco equipos.
Y bueno ahora os voy a mostrar algunas fotos de cómo hemos trabajado esta mañana... tras el trabajo de mesa que estamos ahora haciendo una mini evaluación inicial, con la temática del colegio pero sin trabajarlo del todo como proyecto, hemos planteado lo siguiente:
El equipo de biblioteca: cogía pizarras y escribía las cinco vocales de la pizarra
El equipo de plasti las hacía con plasti
Los de pinchitos y ensartables, hacían con los pinchitos letras en los tableros
Los de puzzles jugaban con los puzzles
Y las construcciones pequeñas montaban algo juntos como equipo, vale granja, garaje, lo que ellos quisieran.
Ahí van las fotos:

Semana cultural. La huerta murciana

Esta semana vamos a estar muy liados con un tema que nos atañe a todo el ciclo de Educación Infantil. Decidimos enfocar la semana cultural al tema de la Huerta de Murcia y por eso, entre todos estamos transformando las instalaciones del colegio. Aunque nosotros seguimos muy inmersos en el mundo del circo, vamos a hacer un pequeño paréntesis para tratar este tema a lo largo de esta semana y aprender muchas cosas nuevas relativas al tema.
Gracias a Ludi  del blog los duendes y hadas de Ludi he encontrado todo este material! Mil gracias guapa!

Lo primero que os quiero mostrar en esta entrada es un juego sobre el tema del Bando de la Huerta es un juego muy entretenido que nos enseña diversos aspectos relativos a nuestro Bando. Si pincháis sobre la imagen os llevará directamente al juego. Disfrutad!

Y ahora unos cuantos videos:

Gracias a EVA y su blog http://elrincondeinfantiljuancarlos1.blogspot.com.es nos ofrece este juego lim para poder jugar con los peques
aquí va el enlace http://www.chiscos.net/xestor/chs/evainfantil/LIM HUERTO ESCOLAR/huerto_completo.html

Además nos ofrece este maravilloso resumen dossier sobre el tema del huerto.
Un dossier sobre el huerto escolar

http://www.slideboom.com/presentations/763001/dossier-informacion-recursos-del-proyecto-el-huerto

dossier informacion-recursos del proyecto el huerto

View more presentations or Upload your own.

El circo está aquí!

Desde el lunes todo parece girar en torno al circo, este proyecto es muy agradecido y fomenta muchísimo la imaginación de los pequeños. Cada día se va viendo sus pequeñas obras de arte que me van sorprendiendo muchísimo. Ya hemos contado con la colaboración de algunos peques que han traído cositas realcionadas con este tema, cuentos, carteles y hasta un puzzle.

Hoy hemos trabajado los conceptos de grande, mediano y pequeño dramatizando y convirtiéndonos en tres payasetes que hacían reir al resto de niños y con el juego y la broma cada vez que nos movíamos mucho la seño nos colocaba en orden de mayor a menor (por altura) el payasete mas grande aquí, el mediano aquí y el pequeño aquí. Ha sido muy divertido. 

Además hoy hemos trabajado la A escribiendo las Aes que tiene la palabra payaso.

En la asamblea hemos repasado los números y su cantidad...

Pero la sorpresa grande se la llevarán mañana los peques cuando lleguen al cole y vean que las clases se han convertido en unas carpas de circo, tenemos hasta un columpio de los trapecistas. Los peques de comedor ya lo han visto, y se han quedado alucinados, ¿qué dirán mañana el resto?

¿Les gustará? ¿Se darán cuenta?

La idea de las cintas la sacó mi compi Teba de internet pero no sé bien donde lo vio. La idea del columpio ha sido mía para aprovechar el tronco del cacaotero... Cualquier idea nueva que tengáis, será bienvenida!!

Besos a todos!! 

Y que empiece la función!

La dramatización

Este año he decidido dedicar un hueco en el rincón de la casita para los disfraces. Siempre he tenido algo pero este año está un poquito mas completo y espero seguir ampliándolo. La seño Paqui nos regaló los gorros de dragones que fueron todo un éxito. Me encanta ver como después de un duro día de trabajo, se relajan y dejan volar su imaginación. Estas fotos no tienen precio. Son del jueves. También están las del cumple de Juan. Y sin falta el lunes haremos las de Dani, que ayer con nuestra tarjeta de san Valentiniano no nos dio tiempo!

Otra cosa que hicimos ayer día 14 fue una preciosa dramatización del cuento de Caperucita. Los actores, que fueron: Carmela, Miguel Angel, Andrea S., Paula F. Y Juan se implicaron mucho y a todos nos dieron ganas de actuar. En breve haremos otras con nuevos protagonistas

Aportaciones muy dulces

A lo largo de este proyecto las aportaciones al mismo han sido muy muy dulces. Aquí dejo algunas muestras, que los peques han traído de casa para compartir con sus compañeros. Faltan las fotos de Sofía y sus bombones que muy pronto subiré así como la foto de Pedrito, Alberto y Jorge con sus carteles y la de Marta con su super libro del chocolate. 

Carmela nos trajo un cd con una película de Dora y Lorena también y unas canciones estupendas, espero ir subiendo poco a poco las fotos de todos!!

SERGIO Y SUS CONEJITOS Y BARRITAS DE CHOCOLATE!!

 JUAN Y UNAS GALLETITAS PARA COMPARTIR

 ROSI Y SUS GALLETAS DE PLASTILINA CHULÍSIMAS!!

 JAVIER Y UN MONTÓN DE BOMBONES DE LOS TRES TIPOS DE CHOCOLATE: NEGRO, CON LECHE Y BLANCO. Los probamos todos en clase y nos llevamos uno a casa, al preguntar cual les había gustado más no sabían cuál decir... Si es que el chocolate es lo que tiene!!

Fundimos chocolate

Este dulce proyecto ha estado plagado de diferentes actividades. Una de ellas que les gustó mucho fue la de fundir el chocolate. La seño se trajo el microondas y lo primero que hicimos fue ver el chocolate para fundir. Estaba en una tableta y muy duro. 

Lo fuimos tocando para comprobar lo duro que estaba y luego lo metimos al microondas. Mientras se derretía estuvimos viendo el cartel que trajo Jorge y estuvimos repasando informaciones que habíamos ido recogiendo.

Cuando ya estaba fundido lo vimos y le soplamos porque salió muy calentito. (Tanto que Martita lo tocó y se quemó el dedito) así que soplamos y soplamos como el lobo feroz para poder tocarlo y oh! sorpresa!

Ahora el chocolate estaba muy blandito y casi líquido... 

Claro una vez que lo tocamos teníamos que probarlo... Mmmm!!

TOCAMOS EL CHOCOLATE DURIIIISIMO

 PREPARAMOS EL CHOCOLATE PARA METERLO AL MICROONDAS

 MIENTRAS SE DERRITE LE CANTAMOS: "MIX MIX CHOCOLATE"

Y VEMOS EL CARTEL DE JORGE CON INFORMACIÓN

 YA ESTÁ FUNDIDO! AY QUE VER QUÉ CAMBIO!!

 LO ECHAMOS EN UN PAPEL DE ALUMINIO PARA VER SI CUANDO PASE TIEMPO SE ENDURECE O SI SIGUE BLANDITO

 LO MEJOR DE TODO! LO PROBAMOS!!

LUEGO SI QUE SE ENDURECIÓ Y SE QUEDÓ COMO PEQUEÑOS BOMBONES, QUE POR SUPUESTO PROBAMOS mmmm!!