DIARIO DE CLASE: animales

Mostrando entradas con la etiqueta animales. Mostrar todas las entradas

viernes, 2 de diciembre de 2011

Venga, venga peques

Así se titula el villancico que vamos a cantar y bailar esta navidad. Trata de un grupito de animales que quieren ir al portalico a ver al Niño Jesús y de lo que les va pasando.
El caso es que me he liado la manta a la cabeza y me he puesto a hacer coronas de muestra para los disfraces de los peques que mi intención es que sean muy sencillitos y sobretodo baratos. (Que no está la cosa para tirar cohetes)
Bueno lo dicho aquí van las muestras, que como su nombre indica son proyectos, que luego mejoraremos y purpurinaremos (jejeje). A ver qué os parecen: Se ven los fisos pero eso es para poder desmontar las piezas y usarlas de modelo.

Lo mejor tras elegir este villancico ha sido la respuesta de los peques que lo han cogido con muchas ganas, les ha encantado y desde el principio han sido super democráticos para repartirse los papeles. Cada uno ha elegido el personaje que más le ha gustado y no ha habido ningún problema. Estoy muy orgullosa, y contenta. A ver luego cómo nos sale.
El problema está en de qué va a ir la seño, que segúen ellos tengo que elegir. El otro día decían que yo de angelito, jajaja, más bien de angelote... Un beso a todos y buen finde.

domingo, 8 de mayo de 2011

Recopilando información para los animales de la granja

Videos relacionados:
http://www.google.es/search?q=animales+de+granja&hl=es&rlz=1B3GGLL_esES364ES364&prmd=ivns&source=univ&tbm=vid&tbo=u&sa=X&ei=dd_GTaDjLsXAhAf_q5XxAw&ved=0CD0QqwQ

Página muy interesante con recursos
http://cpjraand.educa.aragon.es/amparo/poesias.htm

Posibles actividades:
http://preescolarlll.wordpress.com/2009/08/17/11-animales-de-la-granja/

sábado, 16 de enero de 2010

Recursos Mar

Para la semana cultural estoy recapitulando información que me van ofreciendo mis amigos de los foros y demás.

Azahara me ha enseñado este blog tan precioso

http://picasaweb.google.es/maestraesterita/Mar#

Otro más mandado por Azahara, en este hay unas marionetas muy graciosas:

http://picasaweb.google.es/kymory/Mar#

Os pido por favor, que si tenéis algo de información sobre el mar y decoraciones sobre fondos marinos etc. me lo hagáis llegar si no es mucha molestia. Gracias!!

Otro picasa este de esponjas marinas (fotos reales):

http://picasaweb.google.com/smwkos/ESPONJAS

Dibujos de seres del mar:

http://picasaweb.google.com/smwkos/MAR#

http://picasaweb.google.com/pilarl143/ELMAR#

Peces:

http://picasaweb.google.com/smwkos/PECES#

http://picasaweb.google.com/elianearr/INDISCUDIVEIS#

Caracolas:

http://picasaweb.google.com/smwkos/CARACOLAS#

Picasa completísimo con muchísimas imagenes de peces y demás:

http://picasaweb.google.com/pilarl143/ELMAR

Picasa gifs animales acuáticos:

http://picasaweb.google.com/DuGifsAnimados1/SeresAquaticos#

medusas:

http://picasaweb.google.com/elianearr/AGUAVIVA#

Fondos del mar

http://picasaweb.google.com/dolorsllb/FundoDoMarEPraia

Más recursos:

http://picasaweb.google.com/mvisaviri/MAR

Animales marinos:

http://picasaweb.google.com/karmenog/ANIMALESMARINOS#

viernes, 15 de enero de 2010

Palomas de paz

Aquí va un poco más de material sobre la paz, esto son un montón de palomas en blanco y negro y alguna en color para decorar y trabajar con nuestros pequeños.

miércoles, 26 de agosto de 2009

picasa bichitos

Bichitos
http://picasaweb.google.com/Betaavanzi/AbelhasEBorboletas
http://picasaweb.google.com/ToryHugo/AlbumSinTitulo04#

picasa animales

martes, 26 de mayo de 2009

Así va nuestro mural

Este es el delfín a escala que hemos sacado y la medida del delfín.

Está quedando muy pero que muy bien.

Los delfines de Mario

Aquí dejo los delfines que nos trajo Mario para la clase les colocamos un hilo transparente de los de pescar y se quedó precioso, le da un toque muy chulo a la clase.

domingo, 24 de mayo de 2009

25 de mayo al 31

Los rincones para esta semana serán:
Rincones:
Construcciones: formas y cuerpos geométricos. (8)
Cocinita: Técnica de dibujo (7)
Plástica: Delfín a tamaño real
Biblioteca: El cuerpo del delfín

El lunes hay previsto además, el cuento de Muna y el Dragón, plástica...

sábado, 23 de mayo de 2009

Seguimos investigando

Este viernes, volvimos a tener información sobre los delfines. Anahí trajo de su casa un libro de vida marina y en él, su papá había señalado un apartado muy interesante sobre los delfines. Decían que son seres inteligentes y muy curiosos, así que estuvimos pensando que era ser curioso y si nosotros somos también como los delfines. LLegamos a la conclusión de que si, que nosotros también investigamos y hacemos muchas preguntas y que por supuesto también queremos saber muchas cosas, así que nos parecemos a los delfines en este aspecto.

Rissi trajo de su casa un dibujo precioso de delfines y detrás su mamá había escrito bastante información sobre los delfines, como: qué comen, dónde viven, de qué color son, etc. Lo leímos todo y quedamos muy contentos, puesto que cada día sabemos más y más aspectos de la vida de estos animales.

Recordamos la información del día anterior comentando que los delfines son mamíferos, que toman la leche de su mamá, que tienen unos 200 dientes, (el dos con el cero y el cero, como dice Rubén), que estos dientes no los usan para masticar, si no que los usan si se tienen que defender y si tienen, que atacar a otros.

Paula, que estaba muy atenta y muy calladita de pronto dijo: "Seño, los delfines ¿Tienen seño?" esta pregunta, la verdad es que me llegó mucho... fue muy especial para mí. Bueno, le respondí que claro que las seños de los delfines son las mamás y que les enseñaban muchas cosas. Entonces les dije: ¿Queréis ver como lo hacen? y claro el clamor jajajjaja

Vimos el vídeo de como una mamá delfín ayudaba a su cria a nadar y le enseñaba a buscar y cazar comida.

Estuvimos hablando de todo lo que vimos y comemos aspectos interesantes como lo del ecolocalizador de los delfines, pero esto es un poco delicado y no sé muy bien como explicarlo.

Hicimos un trabajo del libro de sumas y tras esto pasamos a ver la medida del delfín.

Salimos todos al pasillo y vimos la pared grande. Allí, la seño preguntó si sabíamos cuanto medía un delfín, ellos dijeron que mucho, Iván dijo que todo lo que daban sus brazos, Lidia que era más pequeño que la seño, otros que era más grande... Entonces decidimos averiguarlo.

Lo que hicimos fue ir midiendo con un metro, cada distancia de un metro la marcábamos, y así llegamos hasta los 3 metros y medio que mide un delfín. Nadia se tumbó bajo el primer metro, Paula bajo el segundo, Rivaldo bajo el tercero y Rubén puso su pierna para el medio que quedaba. Así vimos que un delfín mide más que tres niños tumbados en el suelo. Y nos hicimos una idea de cuanto eran 3 metros y medio.

Tras esta investigación, volvimos a clase a hacer los rincones.

Recreo.

Repasamos la poesía de "Don Tomás el jardinero" y lo hicimos tan bien que decidimos ir de clase en clase a recitar nuestra poesía fuimos a las de 3 y cuatro años y les gustó mucho. Después leímos las adivinanzas del mar que había traído la seño y nos gustaron mucho. Y nos preparamos para ver el vídeo de Daniel pero tuvimos un montón de problemas con el vídeo, con el ordenador, con la pantalla, total que no pudimos verlo... Pero estuvimos trabajando las partes del delfín con la pantalla táctil de primaria.

Hoy somos un poco más delfineros...

jueves, 21 de mayo de 2009

¿Cómo nace un delfín?

Bueno, esta mañana teníamos aula Plumier pero por una serie de circunstancias no hemos podido subir, así que hemos comenzado la mañana comentando todo lo que han ido trayendo los niños de información sobre los delfines.

Resulta que Laura ha traido una concha, porque las conchas están en el mar y los delfines nadan en el. Además hemos descubierto que además de sardinas y otros peces, los delfines comen también pequeños crustaceos y molúscos, así como calamares.

Después Daniel nos ha mostrado el vídeo que se ha traído de su casa sobre los delfines y los tiburones.

Iván ha traído a la escuela un tiburón de juguete y nos ha explicado que algunas veces los tiburones se pelean con los delfines y les atacan. Iván ha dicho también que los delfines son más listos por lo que se suelen escapar, además que como los delfines viajan juntos en grupos, se defienden mejor de los tiburones.

La seño ha contado una historia de unos marineros que se cayeron del barco y un tiburón los olió y fue a intentar atacarles, pero que unos delfines que había cerca estuvieron dando vueltas en círculo al rededor de las personas para evitar el ataque de los tiburones durante más de dos horas.

Zohayr ha traído un dibujo preciosísimo de su familia y un delfín saltando que hemos puesto en el rincón de los delfines.

Y Rivaldo nos ha contado que su madre tiene una amiga que es pescatera y le ha contado que los delfines nacen de la tripa de sus mamás y salen por la vagina de sus mamás. Con lo cual sabemos que los delfines son mamiferos y que beben la leche de las mamás.

La seño ha aprovechado para ponernos el vídeo del nacimiento del delfín y ha sido tan bonito que cuando ha nacido todos los niños han aplaudido (precioso, de veras). Después nos hemos dado cuenta de que lo primero que hacía el bebé al nacer era subir a la superficie a tomar aire, por lo que los delfines tienen que respirar fuera del agua. Así otra cosa más que hemos descubierto. La seño nos ha contado que los delfines pueden estar hasta cinco minutos sin respirar debajo del agua y nosotros hemos aguantado todo lo que hemos podido, pero la alarma del movil de la seño ha sonado mucho después y hemos descubierto lo mucho que aguantan. Claro que alguno todavía decía que el también aguantaba muchísimo...

Tras esto nos hemos ido rapidísimamente a dibujar y escribir ¿Cómo nacen? y han quedado unos trabajos preciosísimos, que ya os enseñaré.

Tras el recreo hemos vuelto a nuestros rincones y hemos trabajado por equipos... La verdad es que todo el mundo trabaja muy bien, a su ritmo pero genial.

Los dibujos de los delfines son una auténtica pasada...

Hemos empezado un tablón con ideas de lo que vamos aprendiendo y hemos colocado un cartel que decía: ¿Cómo nacen? Allí hemos colocado las fotos del parto.

El cuadro de doble entrada de las figuras planas ha salido muy bien también!

Hoy ha sido un gran, gran, día!

miércoles, 20 de mayo de 2009

El delfín

Hoy ha sido la gran toma de contacto con el tema y la verdad, ha sido un auténtico éxito. Los niños están encantados y tienen ganas de saber más y más cosas.
Hemos hecho un mapa de ideas previas y la verdad es que ha sido muy completo y con información variada...
A ver si puedo sacarle una foto y lo véis.
Los rincones han funcionado fenomenal y las notas a casa así como los dibujos sobre el tema están quedando preciosos...
Bueno mañana os contaré más...

¿Cómo hablan los delfines?

Aquí vemos como los delfines pequeños aprenden todo de sus papás y lo imitan. Desde como se mueven hasta como "hablan"

Bueno, de momento ya parece que tengo bastante información sobre el tema, ahora a encaminarlo en la clase y ver que aportamos entre todos.
Mañana ideas previas de delfines y sobretodo, una nota para casa para trabajar este tema. Cada uno se elaborará la suya.
Rincones:
Plástica un dibujo sobre los delfines. Pondremos fotos de delfines.
Biblioteca: nota para casa
Lógica matemática: cuadro de doble entrada.

martes, 19 de mayo de 2009

Así nace un delfín

Vamos a ver como nace un delfín

Ya tenemos, tema nuevo

Bueno, como siempre esto es una aventura. La seño esta mañana ha llegado muy emocionada y preparada para explicarnos que se le había ocurrido una idea y que tenía una sorpresa que darnos. Vayamos por partes. Lo primero ha sido hacer una recogida de datos previos sobre todo lo que sabemos sobre los animales y la verdad, es que sabemos muchísimas cosas. Hemos visto que los animales viven en:

Tierra: Selvas, bosques, zoos, granjas, casas, polo norte...

Agua: Mares y ríos (porque hemos pensado mucho y nos hemos dado cuenta de que los cocodrilos no viven en el mar y que las ballenas no nadan por los ríos)

Cielo: Pero no es que vivan flotando en el cielo viven, en ramas altas. Porque los pájaros que vuelan, viven en ramas de árboles. Que es donde ponen sus nidos.

¿Cómo se desplazan?

Tierra: andan, corren, se arrastran (Estefanía ha puntualizado muy bien y ha puesto el ejemplo de las serpientes) y ... Esto les ha costado bastante, no se acordaban de que había algunos animales que se desplazaban saltando y hasta que hemos dado con ello... Nos hemos echado unas cuantas risas...

¿Como nacen?

Unos de huevos (la seño ha dicho que son oviparos)

Otros de la tripita de la mamá y que claro luego salían por la vagina... Porque he preguntado para ver y les he dicho pero entonces por donde salen los hijos? ¿por las orejas? ¿Por la nariz? y entre risa y risa han dicho la respuesta correcta.

¿Qué comen?

Aquí ha sido más compleja la cosa:

Hemos hablado de los que sólo comen hierba y plantas (hervíboros)

Los que comen carne (carnívoros)

¿Y nosotros? ¿Comemos de todo? Lidia decía que no, que no comíamos de todo y tras preguntarle se ha dado cuenta de que: come arroz, carne, pescado, verdura... luego, come de todo.

Los animales que comen de todo se llaman Omnívoros.

Bueno, pues aquí va lo de mi emoción yo que estuve buscando el nacimiento de un canguro, y tal, se lo he puesto hemos hablado de ello, y nos hemos puesto a votar sobre qué queríamos aprender y coge y gana: El delfín, vamos... que... pero nada la votación es la votación, así que ahora a recoger información sobre el delfín y a trabajar en ello...

Seguro que nos encanta el tema...

Tras el recreo hemos estado haciéndo un cuadro de doble entrada con figuras geométricas y sumas y restas, este trabajo lo seguiremos realizando.

lunes, 18 de mayo de 2009

El canguro

Sin duda que el animal que más les ha sorprendido a mis niños esta mañana ha sido el canguro, porque ellos no se podían imaginar cómo nacen y sobretodo porque Iván ha comentado que los canguros tenían una bolsa... Nadie sabía para qué servía y un poco por encima la seño lo ha explicado. He buscado en el youtube este enlace que mañana sin falta voy a poner y creo que va a ser la sensación para mis pequeños.
Una mamá canguro:

Mamá canguro y su bebé:

Aproximación a los animales

Bueno, hemos dejado atrás un tema y ahora empezamos con otro nuevo, los animales. Este tema por una gran cantidad de aspectos interesantes siempre les atrae. Casi todos los niños tienen, han tenido, quieren o les gustaría tener un animalito, una mascota que les haga compañía y a la que puedan cuidar. Con este tema trabajamos la responsabilidad, el cuidado de otros seres, el amor por la naturaleza y el entorno que nos rodea así como gran cantidad de aspectos relacionados con otros seres.

Esta mañana nos hemos acercado un poco al tema hemos obtenido una serie de ideas previas y hemos visto algunas características de algunos animales determinados, pero mañana profundizaremos más en este tema. Mañana se van a plantear los siguientes interrogantes:

¿Dónde viven?
¿Cómo se desplazan?
¿Qué comen?
¿Cómo nacen?.
Pero lo más importante, qué animales en particular queréis trabajar? ¿Qué os gustaría aprender? Y ¿Cómo lo vamos a hacer? ¿Dónde buscaremos información?
Tras el recreo hemos trabajado algún aspecto grafomotor y el número 10.