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sábado, 7 de octubre de 2017

Nuevos materiales manipulativos para los rincones

Hola familia, por fin estamos aquí de nuevo, esta vez más tarde de lo deseado pero después de pasar varios virus, infecciones y catarros de todos los tipos, parece que ya tengo algo más de fuerza para poder publicar, lo que hemos ido haciendo estas semanas.
Hoy me voy a centrar principalmente en los nuevos materiales que he comprado para el aula, mucha información la he ido sacando de INSTAGRAM, una red social que me parece maravillosa para conocer el trabajo de otros docentes y para compartir, visualmente mucho material y experiencias.
Así que gracias a esta gran red he ido recopilando ideas y otras cositas, que se me han ido ocurriendo, con lo que ahora mismo tenemos una nueva revolución en la clase, probando y experimentando con materiales nuevos.
 Este es un juego que he descubierto en Aliexpress uno de mis grandes grandes descubrimientos este año. Se puede hacer de todo, letras, dibujos, números, de todo y las letras de abajo son de amazon. De ambas cosas os dejo el enlace por si os interesa.

 Este es un sencillo juego de pesca, que desde que lo tengo es el furor en mis clases, les encanta pescar con las cañas de imán y hacer un poco de trampas (porque el juego consiste en pescar sin mirar lo pescado y que gana quien más pesca, pero tooooodos miran) jajajaja
Las pinzas han sido este año mi gran descubrimiento, con las pinzas podemos coger de todo, pompones, canicas, cubitos... Por otro lado en este rincón estamos contando tirando el dado y poniendo tantas canicas gigantes como nos dice el dado. Para jugar con los pompones usamos unos peces de ducha (de los que se ponen para no resbalarnos en la bañera) y con las pinzas vamos colocando pompones de colores, siempre con nuestro mantelito. Con los cubos y las pinzas clasificamos por colores, con estos cubos los peques por su cuenta hacen verdaderas maravillas.
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si pinchas en la imagen te lleva al enlace por si te interesa. Estos son los peces a los que me refería arriba.

 Nuestra pizarra del rincón de las letras es todo un éxito. Les encanta escribir sus nombres aquí una niña le deletreaba a otra su nombre, fue muy bonito.
 El juego de las gomas, también es un trending topic! :) los peques se fijan en la tarjeta y van poniendo gomitas en sus dedos. Por otro lado, los puzzles son imprescindibles, en nuestro día a día.
Y las tijeras que cortan poquito las tenemos reservadas para la plastilina, la manipulación, la destreza que desarrolla hace que siempre dejemos un huequecito para este material. Aunque debo deciros que estoy deseando probar la arena kinética, tan famosa.


¿Qué os ha parecido? Os gustan los recursos? qué otros materiales usáis vosotros? Ya sabéis que siempre podéis comentar y dejarnos nuevas ideas, estamos abiertos a sugerencias. 

Feliz semana a todos y un abrazo ¡¡"chillao"!!

martes, 12 de septiembre de 2017

Primera semana de clase: organización, juegos en asamblea, rutinas...

Esta primera semana ya ha pasado... La verdad es que parece que no ha pasado el tiempo y la incorporación al aula ha sido buenísima, algún llanto en las despedidas de la fila (es la primera vez que hacemos fila para entrar al cole) pero nada más cruzar la puerta del colegio han sido todo buenas caras y un estupendísimo ambiente.
Hemos ido muy poco a poco viendo todas las novedades del aula, los nuevos equipos, que este año son rombo, rectángulo, triangulo y óvalo. Me encanta usar las formas planas para los nombres de los equipos ya que es una manera estupenda de aprender los nombres de las mismas. El año pasado me di cuenta de que los peques cuando hablaban de su equipo decían: "yo soy de los rojos o yo de los azules" con lo cual los esfuerzos por usar el nombre de las formas cayeron en saco roto... Por este motivo, este año los equipos van en blanco y negro sobre fondo de color (idea del fondo de la seño Mari Ángeles). Ya os contaré si me funciona.
También hemos presentado materiales nuevos y almacenajes nuevos, como mi querida estantería de la que la hablé en el post anterior o como el carrito de la plastilina (que ya fotografiaré para que lo conozcáis) 
Hoy hemos presentado el rollo de papel de Ikea con cortador para el rincón de plástica. Y lo hemos montado juntos en la asamblea ha sido muy divertido adivinar qué era lo que hacía la seño.
Esta semana hemos conocido el nuevo abecedario de la clase y nos hemos hecho fotos para el mismo.
Ha sido el cumpleaños de Mª Carmen y lo hemos celebrado. 
También hemos visitado la biblioteca y allí hemos disfrutado de un cuento maravilloso que nos trajo Aitana M. Todos sois mis favoritos
Este cuento trabaja el amor infinito e incondicional de los papás por sus hijos y cómo todos y cada uno somos especiales.
Tras el cuento disfrutamos al máximo de la biblioteca tan preciosa que tenemos y de los cuentos que hay.
Hemos trabajado y jugado en asamblea a juegos de abn: búsqueda de formas planas y emparejamiento, conteo, enumeración... Hoy hemos jugado a que salían dos niños uno no podía hablar solo con sus dedos podía decir el número de piezas que quería y el compañero de las tenía que dar. También hemos jugado con las sillas, la seño ponía un número de sillas y un peque tenía que elegir tantos compañeros como sillas había. Luego era autocorrectivo porque se comprobaba al sentarse los niños.
Hoy Manuel me ha dicho que teníamos que elegir el nombre de la clase, y era una tarea que tenía pensado hacer pero al salir de ellos no lo he pospuesto ni un minuto y al volver del patio nos hemos puesto a ello.
Ha habido un triple empate: tras salir 8 nombres. En clase siempre votamos las cosas y las consensuamos me gusta mucho hacerlo así, porque es su clase y ellos han de decidir lo que quieren para ella. El empate ha sido entre: la clase de los 🐕 s, las 🐞 s y los 🏰 s. Tras una tercera ronda ( si, si, tercera) han ganado los castillos pero más que los castillos la clase de los caballeros y princesas. Ahora toca inventarse la decoración!
Y bueno, más o menos eso ha sido todo... Creo que me dejó cositas, pero ya os iré contando. Mi intención es hacer una entrada a la semana, ojalá pudiera hacerla todos los días, pero eso es inviable y quiero ponerme metas reales. Un abrazo, espero que os haya gustado. Y por favor dejadnos comentarios para mejorar.

martes, 5 de septiembre de 2017

3,2,1... ya!

Ahora, si que si la vuelta al cole es inminente mañana llegan todas esas personitas maravillosas a inundar nuestras clases de risas, caras de sorpresa, algún llanto y mucha emoción.
Ya están las cosas casi preparadas, siempre a falta de ir dándole nuestro toque especial todos juntos. 
Los rincones ya están definidos, los materiales medio ordenados y las paredes vacías para llenarlas de obras de arte maravillosas.
La ilusión es algo que no debemos perder nunca, y los nervios del primer día de clase me van a acompañar toda la vida...


Lo de la fecha es nuevo lo he sacado de Pinterest he creado un tablero que se llama 4 años rutinas donde he subido todo lo que me iba gustando para la clase. Si pincháis el enlace os lleva hasta él.
 Aquí se ve como he colocado los números de diez en diez.
Aquí el rincón de las letras con la biblioteca y le he añadido un espacio con un adhesivo que compré en el Lidl hace muchos años que es de pizarra. Queremos poner aquí la "Palabra secreta" ya os contaré que tal nos va la experiencia.
La pizarra para bichear y experimentar trazos y demás.
 La cocinita, nos faltan muchas cosas y próximamente será el rincón de los médicos.
 El rincón de las experiencias donde tendremos todo lo más relacionado con el proyecto.
Bueno ya os iré mostrando más cosas poco a poco. Espero que vuestros peques empiecen con mucha ilusión y que disfrutéis muchísimo en la incorporación al cole.

viernes, 8 de abril de 2016

La primavera ha llegado a nuestra clase, organizamos los rincones de juego en torno a este tema.

Hola a todos tras la vuelta de vacaciones, nos dimos cuenta de que habíamos cambiado de estación del año y qué mejor, que darle color a nuestro día a día con la llegada de la primavera, que como ya sabéis la hemos trabajado en otras ocasiones. Por ello los rincones de juego y la asamblea han cambiado un poco tomando la primavera, un lugar especial en cada uno de ellos.
Así todas las mañanas recitamos la siguiente poesía: "Soy una flor y me llamo Margarita"
Poesía infantil Soy una flor y me llamo Margarita
Imagen extraída de escuelaenlanube.com
Previamente cuando la presentamos, cada uno tuvo su hoja y coloreo la margarita buscando las palabras jardín y bonita y le pusimos goma eva de purpurina amarilla. Se quedaron preciosas!

martes, 23 de septiembre de 2014

Cambios en la clase

Con la llegada del nuevo curso hemos ideado un nuevo planteamiento para el funcionamiento de la clase. La idea  es trabajar por rincones planteando un trabajo diferente a cada rincón para después jugar un rato en el mismo con actividades propuestas, o de libre elección.
Estamos en una primera fase, ya que de momento estamos trabajando todos lo mismo y jugando por rincones. En breve comenzaremos a trabajar de la otra manera. La dificultad ha estado principalmente en que este año planteamos la rotación por las mesas, para ello cada equipo ha de saber muy bien cual es su color y forma para poder moverse e ir al equipo que le toca cada día. Al principio fue algo caótico pero ya cada día vamos cogiendo el ritmo y cada vez lo hacemos mejor.
Para familiarizarnos con los equipos nos hemos hecho unas medallas para recordar cual es nuestro equipo y cada día al llegar nos ponemos la medalla. Al irnos nos la quitamos y la colocamos en su sitio...



 Estas son las medallas de nuestros cinco equipos.
Y bueno ahora os voy a mostrar algunas fotos de cómo hemos trabajado esta mañana... tras el trabajo de mesa que estamos ahora haciendo una mini evaluación inicial, con la temática del colegio pero sin trabajarlo del todo como proyecto, hemos planteado lo siguiente:
El equipo de biblioteca: cogía pizarras y escribía las cinco vocales de la pizarra
El equipo de plasti las hacía con plasti
Los de pinchitos y ensartables, hacían con los pinchitos letras en los tableros
Los de puzzles jugaban con los puzzles
Y las construcciones pequeñas montaban algo juntos como equipo, vale granja, garaje, lo que ellos quisieran.
Ahí van las fotos:







sábado, 5 de junio de 2010

Como trabajar la lectoescritura a través del rincón del ordenador?

Este documento me ha parecido también muy interesante, todo esto es para cuando vayamos teniéndo un ratito ir leyendo y cogiendo ideas que siempre vienen bien!
Autores: Cristina Martínez Gascón, Paula Martínez Rico, Cristina Martínez Valero, Carmen Mira Candela

El trabajo por rincones ventajas y desventajas

Otro documento sobre el tema
EL TRABAJO PORRINCONESVENTAJAS Y DESVENTAJAS El trabajo por rincones ha sido utilizado a lo largo de losaños por autores tan reconocidos como Kilpatrick oFreinet.Ofrecemos una visión global del trabajo por rincones y una conclusión sobre sus ventajas e inconvenientes.
Autores: Sara Lendínez Pérez, Patricia Lledó Gosálbez, Lorena Martínez Rodríguez.

Los rincones y los materiales

Otro grupo de trabajo que estudia este campo de los rincones son unos documentos muy interesantes:
Sus autores: Ana Almazán Cátedra, Ana Belén Amorós Pérez, María Teresa Andreu Garri


¿Cuál es la mejor forma de organizar los rincones del aula?

Gracias a C2m del foro http://maestrs.creatuforo.com he encontrado este interesantísimo artículo sobre los rincones espero os sea útil!
¿Cuál es la mejor forma de organizar los rincones del aula? Grupo 12 A. Pedagogía 0-6 años. Magisterio Infantil. Tamara Pérez Llàcer Alba Peral Justamante Sara Pascual Juan Abiguel May Pérez Aiken
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