viernes, 2 de diciembre de 2011

Venga, venga peques

Así se titula el villancico que vamos a cantar y bailar esta navidad. Trata de un grupito de animales que quieren ir al portalico a ver al Niño Jesús y de lo que les va pasando.
El caso es que me he liado la manta a la cabeza y me he puesto a hacer coronas de muestra para los disfraces de los peques que mi intención es que sean muy sencillitos y sobretodo baratos. (Que no está la cosa para tirar cohetes)
Bueno lo dicho aquí van las muestras, que como su nombre indica son proyectos, que luego mejoraremos y purpurinaremos (jejeje). A ver qué os parecen: Se ven los fisos pero eso es para poder desmontar las piezas y usarlas de modelo.




Lo mejor tras elegir este villancico ha sido la respuesta de los peques que lo han cogido con muchas ganas, les ha encantado y desde el principio han sido super democráticos para repartirse los papeles. Cada uno ha elegido el personaje que más le ha gustado y no ha habido ningún problema. Estoy muy orgullosa, y contenta. A ver luego cómo nos sale.
El problema está en de qué va a ir la seño, que segúen ellos tengo que elegir. El otro día decían que yo de angelito, jajaja, más bien de angelote... Un beso a todos y buen finde.

Empareja los colores

Otro enlace obtenido de mercederías infantil.
Este juego es para trabajar las formas planas
http://www.salonhogar.com/matemat/objects/objects.swf

Los colores de super peque

http://cp.claracampoamor.fuenlabrada.educa.madrid.org/infantil%20enlaces/colores.swf
Juego para trabajar los colores

viernes, 25 de noviembre de 2011

El cazo de Lorenzo


He encontrado este cuento en un picasa y me ha encantado es precioso!!
Voy a ver si lo localizo para comprarlo y contárselo a los peques!!
https://picasaweb.google.com/111593840310775940023/ELCAZODELORENZO#

Haz caras con hojas

Esta semana he estado muy liadilla pero prometo subir cosas pronto!
De momento dejo aquí este enlace que ha compartido mercederías infantil http://www.highlightskids.com/media/kids/highlightskids/import/Magazine/Oct07/h1magazineFlashObjects/oct07_LeafCreatures.swf
Con este juego trabajamos dos cosas el otoño y la cara, es chulo eh?? ale pues a crear!!

jueves, 17 de noviembre de 2011

Excursiones...

Ayer y antes de ayer estuvimos de excursión.
El martes fuimos a visitar la biblioteca pública de Murcia que es preciosa y muy, muy grande. En esta visita hubo dos partes la primera, que fue conocer cómo funciona la biblioteca y ver donde están los libros, qué hago cuando cojo uno, dónde lo dejo después, etc y la segunda, que fue, la escucha de un cuentacuentos.
En la primera parte como estamos tan entusiasmados con el tema del cuerpo le preguntamos a la chica (fue Fernando) ¿Perdona, tienes libros del cuerpo? y para nuestra sorpresa tenían libros de tooooodoooo!! hasta del cuerpo y la seño se sacó el carnet rápidamente y nos llevamos uno chulísimo con fotos de un hueso por dentro y todo!
Tras esto pasamos a ver el cuentacuentos, aquí como nos portamos tan bien, nos contó dos cuentos uno que se titulaba "La cabra montesina" y el segundo con un teatro Kamishibai (creo que lo he escrito bien) contaron el de la "Zanahoria gigante" Nos encantó esta visita y tras contar los cuentos nos sentamos en la zona infantil y vimos un montón de libros preciosos.
Este es un lugar maravilloso para ir con los pequeños, os lo recomiendo y los fines de semana el sábado hacen taller de cuentacuentos por la mañana.
Al día siguiente fuimos al teatro Puppa Clown y allí vimos la obra "los tres cerditos". Esta excursión también fue muy muy bonita, porque la obra estaba maravillosamente bien hecha y el teatro es precioso para los niños. Estaban tan emocionados y tan metidos en la historia, que los miedos iniciales al lobo y demás desaparecieron poco a poco y fueron sustituyéndose por risas y por participación.

Era maravilloso verlos, ver como se levantaban de su asiento y como inocentemente le decían al lobo donde andaban los cerditos, cuando ellos NO querían de ninguna de las maneras que se los comieran.
Si los hubierais visto reírse... bueno y hablar y decir, "claro si no es un lobo de verdad si es un chico disfrazado, porque el lobo de verdad no existe (¿verdad seño?) y además se quiere comer a los cerditos, qué tonto!! si el mayor ha hecho una casa de ladrillo que no puede derribar..." y comentarios como "Ves Guille? ya no te da miedo porque yo estoy contigo y te doy la mano y además los cerditos dan risa y el lobo no puede pillarlos, ¿a que ahora te gusta más?"
Voy a descargar las fotos y os subo algunas.
Hoy ha sido un día más normal sin tantas emociones por la excursión. Aunque a alguno le hubiera gustado ponerse de nuevo la chapa con su nombre para montarnos en el bus. Ayer me preguntaba Fernando ¿seño para qué nos pones esto? y yo le contestaba "Fer, aquí va tu nombre y el teléfono del cole, para que todos sepan como te llamas y así si pasa alguna cosa, te encontremos de inmediato" y oye tan panchos y tan orgullosos de sus chapas!
Lo dicho, que hoy hemos trabajado como mayores. En verdadero silencio!!! Hemos hecho dos trabajos de matemáticas, uno estaba relacionado con el otoño y como la seño Natalia tenía en su clase una cesta con frutos del otoño, que le trajo una de sus niñas, pues hemos visto de verdad una nuez, una castaña y una BELLOTA!! Esta es la que más les ha gustado porque tenía "capuchón" según Emilio. Y claro, me han echado en cara (los muy astutos) que se me han vuelto a olvidar las castañas y las nueces que prometí el lunes (y qué razón tienen) así que como mañana se me olviden me van a dar... jejeje
Tras el recreo hemos seguido con el cuerpo dando caña.
La seño ha preguntado:
"Oye, ¿los perros tienen esqueleto?" y algunos muy seguros de si mismos, nooooo qué va seño!!
Estáis seguros???
Mmmmm dudas... y alguno en flojito, si tienen...
Cómo lo podemos descubrir?? (viva san google!!)
En el ordenador seño, en el ordenador!!
Y eso hemos hecho buscar y buscar y así hemos descubierto que si tienen y que los gatos también y las jirafas, y los leones y los pollos...
Pero claro la duda era y los cangrejos?? Que Fernando quería ver el esqueleto de los cangrejos (ah y Marta León también, que ha sido idea de los dos...)
Hemos visto un cangrejo y la seño nos ha explicado que los cangrejos tienen su esqueleto al revés que nosotros, la parte dura está por fuera y la blandita por dentro. Y nosotros tenemos la carne y la piel que está blandita por fuera y los huesos duros por dentro.
Y ale así hemos visto otra "Gradiografia" (según Elena, yo me parto...) que ha traido hoy del cuerpo... Tenemos la clase que parece una sala de traumatología... y nos encanta!!!
Así que hoy hemos visto los huesos de la cadera y llegaban hasta la rodilla y salta Joaquín si seño hasta la rótula (y yo alucinando, porque se han quedado con el nombre del hueso de la rodilla, me encanta!!!)
Hemos trabajado otra vez en silencio y hemos hecho el cuerpo por delante y por detrás...
Pufff cuantas cosas!!!
PD1: También fue el cumple de Pedrito el día 15 aquí va el collage!
PD2: También hablamos de las huellas dactilares en la clase y fue un poco por encima (aquí va la foto) luego profundizaremos más en el tema, hablamos de ellas cuando vimos las diferencias entre niños y niñas!
Un beso corazones y hasta mañana!!

lunes, 14 de noviembre de 2011

Enlaces muy interesantes

Es chulo yo creo que a los peques les va a encantar, gracias Vane GB http://www.mono-1.com/monoface/main.html?mid=52
Para cambiar las caras!!

Carmen del blog aula de infantil hace cosas maravillosas con sus peques y ha dejado un montón de enlaces sobre el cuerpo que nos van a venir de maravillas
http://auladeinfantil-carmen.blogspot.com/2011/11/recursos-sobre-el-cuerpo-humano.html

viernes, 11 de noviembre de 2011

Puff!

Hola a todos siento no tener nada que contar hoy pero es que la infección de orina ha vuelto a hacer de las suyas y ya van 3 en tres meses... Hoy he estado en el médico y haciendo análisis, después en cama. Así que los deberes de los peques se han quedado en mi casa porque me los traje ayer para meterlos en las carpetas.
El lunes entregaré las carpetas. Lo siento mucho. Un besote a todos y feliz finde!

miércoles, 9 de noviembre de 2011

Seguimos con el cuerpo

Esta mañana hemos estado muy atareados con el nuevo proyecto que tenemos entre manos. Laura y Marta nos han traido cosas para compartir, ha sido información por parte de Marta F que ha sacado de su ordenador y lo ha buscado con papá y mamá y Lauri ha traido dos libros interesantísimos sobre el cuerpo.
Los hemos estado viendo, un poco por encima y nos hemos sorprendido mucho al ver que todos tenemos un esqueleto dentro de nuestro cuerpo. Emilio decía que los esqueletos son malos y que no teníamos esqueleto y había más niños que decían que era imposible que tuvieramos esqueleto

Ha sido muy curioso y muy sorprendente ver sus caras al observar nuestro cuerpo por dentro.
El cerebro también ha llamado su atención algunos sabían como era y otros no. Elsa ha dicho que le daba un poco de asco y que parecía un pastel o un puré (algo así).
Con la información de Marta hemos visto que era una silueta y como es la silueta de nuestro cuerpo y se me ha ocurrido que en el rincón de plástica vamos a dibujar las siluetas de nuestra mano y como ya sabemos como se llama cada uno de nuestros dedos pues vamos a escribir su nombre. El nombre de los dedos lo trabajamos todos los días al lavarnos las manos y refrescarnos tras el recreo con una toallita.
El trabajo de hoy ha consistido en una ficha que decía así soy yo por fuera y por dentro.
Cada uno ha escrito fuera y dentro y luego se ha dibujado. Teníais que ver las maravillas que han dibujado, luego con el rotu lo han repasado y se han quedado dignos de ver.
Tras el recreo (un pelín accidentado por un par de mordiscos entre buenos amigos, que han sido castigados, porque entre amigos no se hace ese tipo de cosas) hemos contado un cuento que ha traido Pedrito. Hemos contado el Bambi, ya que hemos votado (el cuento tenía 4 historias) y ha ganado Bambi (porque 8 votos son más que 6). Tras el cuento hemos repasado el número tres y hemos ayudado a Ratón que es pequeñajo y no sabe contar bien a repartir 3 castañas de otoño en cada una de las cestas. Todas las cestas tenían que tener 3 castañas y lo hemos hecho de rechupete!!
Pues nada más por hoy me despido que las cosas de casa me esperan. Un besito enooorme y hasta mañana!!

martes, 8 de noviembre de 2011

El cerebro también es para una cosa interesante...

Esta mañana hemos aprovechado que teníamos toda la mañana juntos para leer un cuento tras la asamblea de "Nene, Nena y Guau" El cuento se titula "DE LA CABEZA A LOS PIES", como su nombre indica trata sobre el cuerpo y conforme lo íbamos leyendo nos iban surgiendo un montón de ideas. Así que tras contar el cuento la seño ha dicho: "Venga, vamos a hablar"
El caso ha sido que nos hemos puesto a charlar sobre el cuento y sobre "QUÉ SABEMOS DEL CUERPO??"
Os detallo ahora mismo la conversación porque he ido tomando nota, ha sido para no perderse ni una palabra, ojo! (hay cosas que se me han pasado porque hablaban muchos a la vez y era dificil seguir el hilo, pero a pesar de todo han mantenido bastante el turno de palabra)

JOSE ANTONIO: La tripa

IVAN: Cuando estamos enfermos me duele la barriga

PATRICIA: porque la tenemos muy gorda

ANTONIO JOSÉ: El cerebro para saber cosas

MARTA LEON: tenemos esqueleto que son los huesos

LAURA: Tenemos ojos

CAROLINA: dentro tenemos sangre

IVAN: si nos cortamos con un cristal nos hacemos sangre (es roja)

ADRIÁN: si no nos lavamos y nos cuidamos la sangre, vienen unos bichos y nos la muerden

ANTONIO JOSÉ: como un ciempiés

ADRIÁN: no, no, un ciempiés es un bicho que muerde…

PATRICIA: Si nos hacemos daño sale sangre y los bichos nos comen la pierna. Bueno, cuando nos caemos se nos unta la pierna.

FRAN: Cuando te haces una “pupa” sale sangre y salen círculos.

LAURA: Mis hermanos me han pegado “calmantes” y te salen morados

ELSA: yo tengo morados, mira…

IVÁN: Me dolió la boca y entonces estaba malo y vomité. Cuando estás malo vomitas.

EMILIO: Dan asco los vómitos.

ELSA: la mamá tiene angustia porque los bebés de la barriga se mueven tanto y la mamá está todo el día vomitando.

ADRIÁN: Que no se queda todo el día que sólo son dos días

JOSE ANTONIO: Hay esqueleto

IVAN: El cuerpo sirve para moverse, para comer y coger cosas

MARTA: y bailar y andar

PEDRO: y dar volteretas

JOSE ANTONIO: El cuerpo tiene “cosas”

ELSA: tengo venas

PATRI: Yo no tengo

Para qué sirven las venas? (seño)

FRAN: Para soplar

TODOS: noooooo

PEDRO: Eso son las velas…

Tras haber charlado mucho sobre el tema hemos pasado a otra pregunta...

¿QUÉ QUEREMOS SABER?

LAURA: De donde sale la sangre?

MARTA LEON: Del corazón

ADRIÁN: De la piel

IVÁN: Del dedo y de todo

FER: cuando me caigo me sale sangre ¿por qué nos sale sangre?

ADRIÁN: porque se nos rompe la carne. Yo quiero saber de las partes de la mano

IVÁN: Partes de la cara

LAURA: Tenemos tetas

EMILIO: noooo, sólo las mámas.

ALGUNOS: Nooo, todos tenemos mira (se han subido las camisetas)

GUILLE: Tenemos corazones, (Guille cuantos tenemos?) sólo uno

ADRIÁN: Sirve para vivir

ALBA: Me caí y mi hermana me cortó la cabeza (un poco) y en el dedo con una tijera, la mamá me curó.

FER: Del cerebro, saber cosas. Yo pienso mucho con el cerebro, si abrimos la cabeza sale el cerebro (aquí han nombrado unos dibujos que no recuerdo… en los que alguien se quita el cerebro, mañana volveré a preguntar cuales son)

ELSA: a veces tenemos peste en el cuerpo (risas generales) Al levantarnos de la cama porque sudamos. El sudor viene de la cabeza y del pelo.

FER: Cuando corremos sudamos

JOSE ANTONIO: Cuando estamos debajo de la cama también yo juego a la consola debajo de la cama y sudo.

IVAN: El sudor sale del sol

EMILIO: No, del aire

ADRI: No, del pelo

ELENA: (tras un largo silencio dice: ) El cerebro también es para una cosa interesante (me ha encantado esta frase)

ELSA: El corazón sale para atrás y para adelante (pum pum)

IVÁN: cuando estamos en la calle nos caemos y nos doblamos el tobillo

ADRI: No existe eso, eso sólo sale en la tv

IVÁN: si existe, una vez estaba con mi madre y me doble el tobillo.


Pues eso h
a sido todo lo que han contado, ¿qué os parece? cuanto se piensa en mi clase ¿eh?'??

Tras escribir todo esto hemos decidido investigar sobre el cuerpo y para ello hemos escrito una nota que hemos mandado a casa. Las palabras que han escrito las han pensado ellos en pequeño grupo. La seño se sentaba con ellos por equipos e iba diciendo las palabras y ellos escribían lo que oían. Ha salido en general muy bien.

Después hemos almorzado y hemos salido al patio. A la vuelta hemos trabajado la letra E pero (discriminación auditiva) pero antes hemos ido de paseo a ver dónde vamos a poner nuestro mural de otoño para todo el cole de infantil, allí hemos elegido entre unas nubes de otoño o un árbol para colorear, como ya pintamos un árbol hemos elegido las nubes. Y ya están pintadas.

Un besito muy grande a todos y hasta mañana!!!

lunes, 7 de noviembre de 2011

Hoy hemos aprendido a reciclar...

Hola a todos, esta mañana teníamos el día muy completo a primera hora religión con la seño Carmen después un ratito de charla y tertulia (jejej asamblea con la seño Pili, aquí ha sido el tema del reciclaje) y después inglés con la seño Juana Mari.
El tema del reciclaje lo hemos visto a través de un juego que se llama mundi. Es un juego educativo de santillana que tenía en un lápiz usb, en él se nos explica la importancia del agua y de dónde tenemos que echar cada envase para reciclar. Puesto que muchos ya reciclamos en casa, ¿Por qué no hacerlo en el cole?
Por medio del juego hemos ido llegando poquito a poco a comprender que existen diferentes contendores y que cada uno sirve para una cosa. En unos echamos plástico, en otros papel, en otros pilas, en otros basura orgánica, etc.
El caso es que la seño con ayuda de Jia Xuan han pintado los carteles para nuestras tres papeleras y hoy por vez primera hemos RECICLADO!
Lo han hecho genial!!!
Mañana si puedo os subo las fotos de nuestras papeleras que se han quedado muy chulas...
Además hemos puesto el cartel de los peces, ya que somos la clase de los peces...
También seguimos trabajando el tema del silencio y como los mayores de primaria tienen su juego de los "Héroes del silencio" Nosotros nos hemos unido (extraoficialmente) y también jugamos. Todos los días partimos de 5 estrellas y el día que logremos mantenerlas todas la seño nos dará una pegatina de Mica o de Ratón. Hoy hemos logrado 3 que no está nada nada mal. Si es que somos muy parlanchines, aquí todos tenemos algo que contar. (Y tengo que decir que eso me encanta, pero que a veces 22 niños teniendo algo que contar todos a la vez, es imposible, jejejje) por ello trabajamos tanto el turno de palabra (es que siempre queremos contar algo y nos cuesta...)
Tras el recreo hemos hecho un trabajo chulísimo!
En la pizarra ha puesto la seño cuatro folios con las fotos de todos los niños por equipos y hemos ido diciendo quien era cada uno y escribiendo su nombre, así cada uno de nosotros tenía una hoja con las fotos de sus compañeros de mesa y hemos escrito su nombre con apellido, hemos estado super super concentrados y ha salido la mar de bien, por detrás cada uno ha dibujado a quien ha querido de la clase y tengo que decir que han salido guapísimos!!!
Luego hemos jugado por rincones, de forma muy ordenada y sin subir mucho la voz, así que hoy ha sido un día TOPE!!!

miércoles, 2 de noviembre de 2011

El resultado fue...

Bueno, pues ya está!
Os cuento el lunes llegué al cole con la piñata preparada y entre todos la rellenamos. Aprovechamos la visita de la seño Juana Mari que es nuestra seño de inglés para celebrar con ella Halloween y usar nuestra piñata! Durante la mañana hubo algo de nerviosismo pero al final todo salió muy bien. Os voy a subir unas fotos para que veáis lo bien que lo pasamos!!Tras usar la piñata como aún nos quedaron bastantes cosas elegimos unos regalos sorpresa, esto lo hicimos tapándonos los ojos y metiendo la mano en la bolsa que llevaba la seño para coger una sorpresa. Al final todos nos llevamos muchas cositas a casa!!

Hoy hemos vuelto con energías renovadas al cole. Adrián ha sido nuestro encargado y Alexis su ayudante estrella, Adri ha hecho muy bien la asamblea y hemos escrito nuestras palabras favoritas, cada uno cuenta cual es su palabra favorita y en la pizarra la tiene que escribir tal y como él o ella la oiga, es decir, veamos un ejemplo: Laura ha elegido barbie y ha escrito BARI.
Después hemos jugado con los números, Adrián ha elegido a cuatro niños, estos según la tarjeta que les tocase, la del uno, la del dos, la del tres o la del cuatro, tenían que meter coches en una caja, conteo y luego asociación número cantidad. Así han salido cuatro grupos de cuatro niños. Después hemos trabajado una ficha de asociar número a cantidad, que estaba llena de hojitas de otoño. En los rincones el rincón de plástica ha pintado el mural de los peces y está quedando precioso, por otro lado al que le ha tocado puzzles ha estado jugando con la seño Ana al dominó. (Iniciándose en las reglas y normas)
Al volver del recreo y relajarnos nos hemos sentado frente a nuestro árbol de otoño y le hemos pegado con cola hojas que recogimos en el patio. Hemos estado hablando del otoño y de lo que nos faltaba por poner en el árbol. Nos hemos reido porque Jose Antonio ha dicho que le teníamos que poner gotas y la seño ha entendido botas, y claro ¿cómo le vamos a poner botas a un árbol? Después cada uno se ha ido a su mesa con su ficha de plástica preparada para pegar sus hojas de otoño y han quedado muy bonitas, las hemos dejado secando por la clase...
Después hemos trabajado un poquito de grafo y hemos jugado por rincones. Un besito a todos y hasta mañana!!

domingo, 30 de octubre de 2011

Se acerca el momento piñata...

Hola a todos!!
Mañana será por fin el día elegido para hacer nuestra piñata, los niños están muy emocionados con el tema y la seño anda un poco preocupada por la logística del invento. Como digo, ha sido un invento y no tengo yo muy claro de que la piñata aguante mucha carga y no se abra antes de tiempo... Ayss veremos a ver que pasa... De todos modos intentaré no cargarla demasiado y luego repartiremos los juguetitos a modo sorteo o algo así... Ya veremos!!
Hoy os quiero subir también un par de fotos de la decoración otoñal de la clase, que ya por fin se le va viendo la cara al otoño, pero es que hasta ahora era imposible, con el solazo que hacía. Pues lo dicho, aquí va un poquito de todo!!!
Este primero es un mural que estamos preparando de los peces, que como nuestra clase es la clase de los peces pues nos toca pregonarlo...Estos son unos preciosos paraguas de otoño con su lluvia que hicimos el jueves, fue dibujo libre y cada uno lo hizo como mejor sabía, salieron preciosos!!Nuestra piñata aún a medias...El árbol de otoño, que decora nuestra puerta del baño... ahora hay que llenarlo de hojitas, que para eso las hemos cogido del patio...La piñata ya por fin terminada ¿Qué os parece? Les gustará a los peques mañana??

miércoles, 26 de octubre de 2011

Gracias Ana por su blog tic

Ana tiene un blog super interesante con juegos tic para jugar en casa y en clase. Nos animamos?
http://aulatic-terradeferrol.blogspot.com/p/edinfantil.html

Somos los peces

Hola a todos, sé que ayer dije que iba a subir fotos de la piñata... pero es que hemos tenido una mañana muy movidita. Tras hacer la asamblea en la que el prota ha sido Jia Xuan (el cual casi pasa lista solo y conoce ya muchas letras, estoy muy contenta) y su ayudante estrella ha sido Elena, hemos hecho una votación muy importante. Resulta que nuestra clase no tenía nombre... Vamos, cómo era eso posible??
Así que hemos hablado de ponerle un nombre muy chulo, uno que nos gustara a nosotros mucho y que no valía copiarse, para eso había que encender nuestra cabeza de pensar y ponerse a ello. El caso es que la hemos usado y muy bien usada, porque casi todos nosotros hemos dado un nombre, han salido nombres como: los hipopótamos, la clase preciosa (Elsa), la de los gatos (Carla), los perros (Iván), Caballos (Elena), leon, Mickey (Patri), Dora(Guille)... puff siento no acordarme de más... El caso es que ha ganado la clase de los peces. Así que hemos hecho un trabajito del libro de Mica y hemos puesto nuestro nombre de aula al mismo, luego hemos escrito la fecha larga (por primera vez enterita) y nuestro nombre largo. Puff cuanto trabajo!!!
Después ha venido la seño Juana Mari y hemos tenido clase de inglés. En ella hemos charlado un poco de halloween y de nuestra piñata! Estamos muy emocionados con ella y hay que darle un poquito más de glamour, así que mañana como sorpresa le pondremos pegatinas en el rincón de plástica!!! (pero shhh que es un secreto)
Tras el recreo y tras relajarnos la seño ha empezado a poner los dibujos nuestros percheros. Tras esto hemos hecho una miniasamblea y hemos seguido charlando de nuestro nuevo nombre, aquí hemos buscado imágenes de peces en el ordenador y así hemos visto que hay muchos tipos de peces y de muchos colores. La seño ha dibujado unos cuantos y entre tos hemos escrito los peces!. Esta será la tarea para el rincón de plástica, de esta semana y la que viene colorear nuestro cartel de aula. Tras esto la seño Ana se ha quedado con nosotros y hemos trabajado la letra A y palabras que la contienen y que empiezan por ella. Usando nuestra cabeza de pensar, hemos visto que hay muchas palabras con A...
Bueno pues un besote a todos y hasta mañana!!

lunes, 24 de octubre de 2011

Nueva semana

Esta semana estamos muy entusiasmados porque estamos preparando una piñata de halloween. La idea surgió de los niños. Ellos comentaron que en sus casas se iban a disfrazar y algunos que iban a salir por el barrio a pedir chuches. El caso es que salió la idea de la piñata. ¿Cómo es una piñata? ¿de qué se puede llenar? ¿cómo la podemos colorear? ¿qué podemos traer de casa para ella?
El caso es que cada niño escribió en una hoja qué es lo que iba a traer para hacer la piñata. Hablamos de que las chuches al cole no se podían traer y cada uno pensó en algo pequeñito para traerlo y echar en la piñata. Habéis colaborado todos como unos campeones, porque nuestra piñata va a tener de todo! Tanto es así que veremos a ver como lo hace la seño, la tendrá que recargar varias veces!!
Estamos decorando la piñata con un murciélago y con una calabaza, y ahora lo estamos coloreando con ceras blanditas.
Mañana escribiremos las cosas que va a tener nuestra piñata!
La seño se buscará por ahí unos cordones para atarla al techo y para que ellos tiren de ella y se abra... a ver cómo nos sale. Ya os subiré fotos de la piñata y del día del experimento!!
Hoy hemos trabajado bastante y hemos enseñado unos cuantos juguetes nuevos de la casita y de los coches y puzzles y animales. También hemos visto dónde guardarlos. Y la importancia de ponerle el nombre a las cajas.
Un besito a todos y hasta mañana!!

miércoles, 19 de octubre de 2011

Fotos dibujando a Ratón

Aquí van las fotos a modo de collage que es la única manera que he encontrado para poder subir las fotos!

Todos somos amigos...

Hola a todos, aquí estamos otro día más para contaos nuestras aventuras.
Bueno, en clase seguimos trabajando el silencio... pero qué dura tarea... La seño está preparando un panel para ir marcando todos los días qué tal hemos llevado lo del silencio y al finalizar la semana premio colectivo!! A ver, a ver qué se me ocurre!!
Bueno esta mañana hemos comenzado la asamblea con nuestra encargada Marta F. y su ayudante Elsa. Marta ha pasado lista y Elsa ha ido anotando las faltas a clase. Jose Antonio lleva dos días sin venir, esperemos que pronto vuelva y se ponga bueno, que le echamos de menos!!
Hemos trabajado con unos números de otoño nuevos que ha traido la seño, los he sacado del picasa de la profe angela (que es mi amiga Angela Sierra que hace unas cosas preciosas con el ordenador). Hemos repartido los números hasta que se han acabado y hemos ido preguntando quien tiene el 1 y el 8? y así han ido saliendo de poco en poco.
Después hemos hablado un ratito del otoño que es la época en la que estamos ya que hemos nombrado el refrán de OCTUBRE en octubre mucho viento y lumbre que lo recordamos todos los días.
El caso es que hemos trabajado las palabras botas, lluvia y paraguas y hemos pasado a ver qué trabajo íbamos a hacer. Hoy había que pensar y estar muy antentos por lo que a alguno de nosotros nos ha costado más que a otros resolver los caminos y luego saber qué dibujar... Esta tarea requería atención y memoria. En general ha salido bien y poco a poco hemos ido superando los obstáculos... Pero es un trabajo a reforzar.
Después hemos almorzado porque prontito venía la seño Juana Mari de inglés con la que hemos trabajado el cuerpo (the body) Tema que muy pronto lo trabajaremos también a modo de proyecto.
En el recreo hemos tenido un par de accidentes, tropiezos. A Fernando le ha empujado Jia Xuan jugando con la mala pata de que lo ha tirado y se ha clavado una china en la cabeza... Un accidente que hemos comentado en la clase recordando que somos amigos y que a los amigos no se les empuja ni pega, (ni da patadas ha dicho Carolina, que también ha apuntado que a los amigos no se les grita). Adrián y Alexis han tenido un encontronazo en la fila y han acabado los dos sumidos en un mar de lágrimas, los dos se han sentado a pensar y entre todos hemos hablado en la clase de las normas de la clase y de que entre amigos y compañeros no se pelea. Además el juego de las peleas no nos gusta en nuestra clase. Estos tres niños lo han meditado mucho y tras asegurarnos a todos que no se iba a repetir han vuelto a sus sitios (previo abrazo de amigos, por supuesto)
Tras relajarnos un ratito, hemos contado un cuento del super libro, era el cuento de Mica ¿Donde está ratón? Nos ha gustado mucho y luego entre todos lo hemos contado de nuevo, nos acordábamos de casi todo!!
Después de esto, como la seño hoy se iba más temprano a casa a preparar la comida Fran le ha preguntado si tenía hijos y la seño le ha dicho que no. Pedrito nos ha dicho que el tenía un bebé en la barriga y todos nos hemos reido mucho. La seño ha preguntado si podía tener Pedrito un bebé en la barriga y todos han contestado que no, que era un niño, que los bebés solo los podían tener las mamás. También les he preguntado si los papás podían tenerlos y han dicho que no. Que ellos tampoco. Y por donde nacen los bebés? Francisco decía que la barriga cuando se hacía muy grande explotaba. Pero Adrián le ha dicho que eso no era así, que los bebés salían de la barriga que el médico abría la barriga de las mamás y sacaba el bebé. Emilio ha dicho que si cortaban a las mamás les hacía mucho daño y que se podían poner malas, pero la seño ha explicado que eso lo hacía el médico y que luego cosía muy bien a la mamá para que pronto estuviera bien, pero que no todos los bebés nacían así, que normalmente salían de la vagina de la mamá pero que en ocasiones nacían de la otra manera.
Elsa nos ha contado que estaba preocupada porque su mamá cuando tuviera a los bebés iba a estar muchos días en el hospital, y Adrián le ha dicho que no, que eso no era así que su mamá sólo había estado dos días, con esto Elsa se ha quedado más tranquila. Además la mamá de Elsa va a tener dos bebés y no saben aún si serán niño y niña, o dos niños, o dos niñas, a Elsa le gustaría que fuera niña y niño. A que ha sido un tema muy interesante, todos han participado y han disfrutado con la conversación, así que el tema del cuerpo parece que va a ser estupendo!!
Tras todo esto ha venido la seño Ana y nos ha hecho un juego para trabajar la letra u que estamos con ella y hacer un trabajo.
Y este ha sido nuestro día, intenso, verdad??

martes, 18 de octubre de 2011

Hoy es martes!

Buenas a todos, hoy hemos hecho muchas cosas en el cole y aquí va nuestro relato.
Esta mañana la encargada ha sido Alba y su ayudante Marta Fernández. Han pasado lista con el ordenador como todas las mañanas y después de hacer nuestras rutinas hemos ido al tema de trabajo. Hoy nos hemos centrado en repasar los números y en jugar asociando número a cantidad.
Hemos ido sacando tarjetas con los números y de una cajita sacabamos tantas ceras como marcaba el número. Todos lo hemos hecho muy bien!!
Después hemos pasado al trazo. Esta mañana hemos trabajado dos números que conocemos muy bien el uno y el dos (ha sido un repaso de su grafía que no nos viene nada mal) Además hemos incluido el dibujo de la cruz que es uno de los trazos que estamos trabajando.
Tras realizar los trazos y repasarlos con rotu, hemos escrito la palabra NÚMEROS detrás (previamente Alba la había escrito en la pizarra).
Después de esto hemos trabajado con la plastilina. Hoy hemos trabajado mucho la motricidad fina, haciendo churritos y haciendo números de plasti. De los números hemos pasado a las letras y los más atrevidos han escrito su nombre con la plasti. Queréis ver lo bien que lo hemos hecho?




No he podido subir más fotos porque lo del slide no me deja así que os dejo sólo esta muestra mañana intentaré ver como hacerlo de otro modo.
Tras el recreo hemos vuelto a clase y hemos presentado a nuestra mascota de este año (un poquito tarde... pero más vale tarde...) A Mica ya la conocíamos pero a Ratón no tanto así que hemos conocido a Ratón y como nos ha gustado tanto hemos decidido convertirnos en pintores y hemos hecho unos retratos de Ratón que dejate tú los de otros pintores (jejeje)
hemos utilizado A3 y rotuladores nuevos finos (uau!!) y luego hemos puesto su nombre RATÓN y lo hemos coloreado. Ha quedado precioso!!! ya os mostraré las fotos porque no tienen desperdicio!! Si queréis visitar nuestra exposición está en el pasillo del cole!! Un besote a todos y hasta mañana!!

lunes, 17 de octubre de 2011

Curso nuevo!

Madre mía hasta hoy no he podido ponerme al día con el blog, lo siento mucho por si alguien se ha estado preguntando qué ha pasado, la cosa ha sido sencilla, la seño se ha casado y he estado más para allá que para acá, como se suele decir.
Manos a la obra...
Este curso tenemos muchas cosas pendientes y mucho trabajo por hacer así que comenzaré contandoos lo que hemos hecho hoy.
Los lunes a primera hora tenemos religión o estudio asistido, la seño Carmen se queda con nosotros a lo largo de esta hora y la seño Pili sale del aula con Jia Xuan pra hacer el estudio asistido.
Después de tener clase con la seño Carmen hemos estado un ratito hablando en la asamblea de que como este año ya somos MUY MAYORES, que las perchas que tenemos fuera, pues como que no nos sirven, ya que tienen nuestras fotos y son de conejitos y claro, nosotros este año que ya sabemos poner nuestro nombre pues... hemos decidido hacerlas nosotros!!!
Así que lo primero que hemos hecho ha sido ver qué teniamos que poner en la percha. Hemos decidio dibujarnos y debajo poner nuestro nombre! Así que la seño de prueba, ha puesto en la pizarra un papel continuo grande y se ha dibujado ella, después han salido unos pocos niños y se han ido dibujando ellos a si mismos y poniendo su nombre. No nos ha dado tiempo de terminarlo porque ha llegado la seño Juani Mari y teníamos inglés con lo que esta actividad la terminaremos a lo largo de esta semana (que somos muchos niños).
Después hemos almorzado y como llovía hemos visto un rato una peli que ha traido Pedrito (Cars 2) pero hemos mirado por la ventana y al ver que los demás niños habían salido al patio y que había parado de llover, hemos salido nosotros también.
A nuestra vuelta del patio hemos hecho un trabajito de la letra U. Este trabajo es algo dificil puesto que teníamos que dibujar una uva y luego escribir su nombre debajo, pero nos ha quedado preciosísimo... La seño se ha puesto con una mesa ha hacer las tarjetitas de las perchas con los niños y después ha ido llamando poquito a poco. (Tampoco nos ha dado tiempo a acabarlo pero mañana las tendremos listas). Mientras hemos jugado un ratito por rincones y un equipo ha practicado el cosido, y SORPRESA este año nos sale mucho mejor y nos gusta más!!
Pues esto ha sido todo un besito muy grande para todos y mañana subiremos fotos de nuestro mural!!!

viernes, 2 de septiembre de 2011

Actividad Física en la Infancia

Artículo muy interesante sobre la actividad física... Os pongo un poco y el enlace para que os lleve al artículo completo Pincha aquí
"Los beneficios de la actividad física infantil son variados e imprescindibles para un buen desarrollo físico y psíquico, contribuyendo a fortalecer la personalidad del niño y valores importantes para la vida en sociedad.
Gijón | Septiembre 2011 | Venancio Martínez Suárez | Pediatra | Centro de Salud El Llano
Llamamos actividad física a cualquier movimiento voluntario realizado por los músculos esqueléticos y que produce un gasto de energía adicional al que nuestro organismo necesita para mantener las funciones vitales. Por tanto, actividad física es andar, transportar un objeto, jugar al fútbol, bailar, colaborar en limpiar la casa y cualquier otra ocupación similar entre las que puede realizar diariamente un niño. Cuando la actividad física se planifica, se organiza y se repite con el objetivo de mantener o mejorar la forma física se denomina ejercicio físico. Y si además este ejercicio físico se realiza dentro de unas reglas, de forma competitiva y conjugando la actividad con el desarrollo de otras características de la persona, hablamos de deporte."

miércoles, 11 de mayo de 2011

Juego de familia de animales

Gracias al maravilloso blog de Garachico enclave he llegado hasta este juego que os muestro, es para localizar familias de animales, no son de la granja todos pero nos pueden servir para jugar con los peques...
http://www.librosvivos.net/flash/Infantil_3/Infantil3_trim1.asp?idcol=32&idref=\

Seguimos con la granja... esto acaba de empezar...

Ayer estuvimos viendo los vídeos que había traido la seño sobre los animales, estamos aprendiendo las familias de los animales y los lugares donde viven. Esto último nos resulta un poco dificil aún pero poquito a poquito...
Además hicimos una nota para mandarla a casa, fue la primera nota que hemos escrito solitos, la seño nos ayudó dictándonos y a pesar de ser un trabajo duro de mayores, lo hicimos muy bien.
El resultado de esta nota dio como fruto el traer a clase un montón de cuentos sobre la granja y bastantes animalitos que tenían los niños por casa.
Así que hemos creado un rincón de la granja.
Ya os enseñaremos las fotos para que lo veáis.
Hoy hemso visto el sonido que producen los animales y hemos vuelto a ver dónde viven y como se llaman los aniles que habitan en una granja.
Después hemos trabajado el número tres. Este ya es un número más complicado, que aún nos cuesta...
En el trabajo que hemos hecho hoy venía por detrás una hilera de puntos, que teníamos que contar de tres en tres y rodear con un círculo haciendo agrupaciones, este trabajo a algunos de nosotros nos ha costado mucho hacerlo asíque seguiremos practicando...
Un besito a todos!

domingo, 8 de mayo de 2011

Slide animales de granja buenísimo!

Cuento de la granja

¿Que es un animal de granja? y como es?

Esta información la he obtenido de la siguiente página: http://www.anipedia.net/animales-granja.html

"Un animal de granja es un animal salvaje que ha sido domesticado para ayudarse de su fuerza en el trabajo como el caballo o para alimentarse de su carne como en el caso del cerdo. Son animales a los que se les ha domesticado para su uso alimenticio o laboral. En una granja también podemos encontrar animales guardianes o guías, como pueden ser los perros.

La mayoría de los animales de la granja tienen la función de proporcionar alimentos a sus propietarios, ya sea al ser comidos estos mismos animales o gracias a los productos alimenticios que ellos generan, como el caso de la leche o los huevos. Las abejas cultivan miel y también ayudan a la polinización de las plantas que los granjeros cultivan.

La mayoría de los animales de granja sirven sólo para alimentación, pero otros son útiles sólo para el trabajo, como el caballo o el asno. Son animales con mucha fuerza que son muy útiles para el transporte o la labranza de los campos.

El perro es un animal que principalmente se conoce por su papel de animal de compañía, pero es un animal muy utilizado por los granjeros y los guardianes de corderos y ovejas, por ejemplo. Es un buen guardián de rebaño y se defiende perfectamente de intrusos de un tamaño razonable para ellos: zorros, etc. Los gatos también son animales utilizados por los granjeros, ya que éstos cazan a los roedores y a otros pequeños animales indeseables.

Ciertos animales de la granja sirven casi exclusivamente para la reproducción. El gallo es un ejemplo de ello. El toro es otro de estos animales que, aunque su carne se puede llegar a comer, se suele usar principalmente para aumentar el número de ese tipo de animales mediante su reproducción.

Como vemos, todos los animales de la granja tienen utilidad para el granjero. ya sea para el trabajo, el alimento o para la caza de otros animales perjudiciales, todos ellos desempeñan su papel y le devuelven servicio a su propietario."

CONOCEMOS CÓMO SON LOS ANIMALES DE LA GRANJA:
 
http://conocemoslosanimales.blog.com.es/2011/01/07/animales-de-granja-10325086

Los tres cerditos cuento

http://childtopia.com/index.php?module=home&func=cuentos&myidioma=spa&idphpx=juegos-educativos-childtopia

Aquí viene el cuento de los tres cerditos una voz lo va leyendo y nosotros vamos pasando las hojas lo veo original espero que os sirva y sobretodo que os entretenga!!

Recopilando información para los animales de la granja

Videos relacionados:
http://www.google.es/search?q=animales+de+granja&hl=es&rlz=1B3GGLL_esES364ES364&prmd=ivns&source=univ&tbm=vid&tbo=u&sa=X&ei=dd_GTaDjLsXAhAf_q5XxAw&ved=0CD0QqwQ

Página muy interesante con recursos
http://cpjraand.educa.aragon.es/amparo/poesias.htm

Posibles actividades:
http://preescolarlll.wordpress.com/2009/08/17/11-animales-de-la-granja/

jueves, 5 de mayo de 2011

Hoy tocaba... seriación

Hola a todos!
Hoy hemos llegado al cole con mucha energía. Hemos trabajado la seriación. Tras realizar las rutinas de la clase de las que se ha encargado Iván, hemos repartido un triángulo rojo, verde, amarillo o azul a cada niño según tocara. Después los amarillos se han levantado y se han sentado en un sitio, los rojos en otro , los azules en otro y los verdes en otro. En equipo han ido haciendo una serie de dos elementos por turnos. Después hemos dado una vuelta para ver las obras de cada grupo. Ha sido muy divertido!
Tras esto hemos realizado un trabajo del triángulo, era de grafo y hemos rellenado con puntitos de color el más grande.
Luego hemos hecho el dibujo de Patricia por su cumple y hemos seguido con la sorpresa que no os podemos contar... Cuanta intriga...
Tras el recreo hemos tenido inglés (y hemos estado algo alborotados... ejem...) Después de relajarnos un poco hemos tenido clase de psicomotricidad, hemos hecho un circuito y después hemos hecho carrera de caballos, con los bloques de psicomotricidad, ha sido muy divertido!!
Un abrazo fuerte para todos!

miércoles, 4 de mayo de 2011

Ha llegado María

Hola a todos!
Qué tal las vacaciones después de tantos días??
Nosotros hemos venido todos con las pilas cargadas para trabajar mucho, divertirnos y aprender más cositas todas las que sean posibles.
Esta semanita estamos terminando el libro de las plantas y nos vamos a preparar para comenzar con un tema que nos va a encantar (o eso pienso yo). Los animales de la granja. Así que la seño va a preparar material para estos días.
Hoy hemos recibido una sorpresa y es que ha llegado una seño nueva, se llama María y va a estar con nosotros todos los días durante este mes de mayo. Va a ser genial porque aquí vamos a aprender todos mucho juntos, así que: Bienvenida María!
Esta mañana hemos avanzado un poquito con el libro y hemos trabajado los números 1, 2 y 3. Hoy hemos trabajado la asociación número a cantidad. En el suelo de la clase hemos pintado unos conjuntos y hemos metido elementos los hemos contado y hemos puesto su número también lo hemos hecho a la inversa.
Es un trabajo de mayores, y la verdad es que tenemos que pensar mucho...
Pero en general  ha salido muy bien.
Después del recreo estuvimos preparando una sorpresa de la que ya os hablaremos más adelante, ahora es un secreto... shhhhh!!
Un abrazo a todos y hasta muy prontito!

martes, 12 de abril de 2011

Experimento primaveral

El trimestre está acabando y estamos con las notas, las portadas, los trabajos... pero siempre queda algo de tiempo para la investigación y para la experimentación!
Ayer descubrimos qué pasaba con el agua.
Al preguntar a los peques de qué color era el agua muchos decían: azul, otros como Erika estaban empeñados en que era gris, otros como Laura que era blanca...
Pues bien, cogimos unos vasos transparentes y nos pusimos manos a la obra. Al llenar los vasos de agua, fui colocándolos en diferentes superficies para que vieran que según donde pusiéramos el vaso así se veía el agua, si lo colocábamos en el suelo se veía verde, si lo colocábamos en la pizarra se veía verde oscuro, si lo poníamos sobre una cubeta amarilla se veía amarillo y así en más sitios.
Entonces charlamos sobre que el agua no tiene color, es transparente y por ello según lo que se refleje en ella se ve de un color o de otro.
Cogimos unos rotuladores: rojo, amarillo, verde y azul y les sacamos la tinta, la metimos dentro del agua y les pregunté: ¿qué pasará ahora? y ellos dijeron que el agua se iba a volver de todos los colores. Así que vimos como la tinta de los rotus fue tiñendo de rojo, azul, verde y naranja cada vaso.
El experimento les gustó bastante y les lancé otra pegunta:
¿qué ocurrirá si metemos unas flores blancas dentro de estos vasos que tienen el agua tintada? ¿les pasará algo? Algunos niños como Marta Fernández dijeron que no que las flores se iban a quedar blancas, ya que eran blancas.
Pues bien, esta mañana hemos continuado con el experimento hemos traido a clase unas flores blancas (que han adivinado que eran claveles) ya que con los bits de inteligencia los hemos trabajado.
Hemos metido las flores dentro de los vasos y hemos dejado que pasara un ratito y... Oh sorpresa los claveles se han tintado y se han vuelto de colores, están encantados con sus flores de colores. Ahora os enseño unas cuantas fotos del proceso!


También os muestro lo bonitas que se han quedado nuestras portadas primaverales:

lunes, 28 de marzo de 2011

Sorpresa!

Hoy ha sido un día bonito, hemos hecho muchas cosas.

Esta mañana después de la clase de inglés hemos sacado nuestras macetas al patio y las hemos regado, hemos aprovechado que hacía sol para poderlas sacar y que disfrutaran de estos rallitos tan buenos. Hemos hablado sentados en el patio de las cosas importantes que necesita una planta para crecer, sol, agua (hemos usado nuestra regadera nueva) y tierra (en nuestro caso vaso con algodón). Cuando hemos vuelto al aula hemos hecho un trabajo en el que un señor plantaba en su huerto y a sus plantas les daba el sol y las regaba, con lo que luego salían unas preciosas flores.

Después hemos trabajado el trazo semicircular y hemos jugado un ratito. Guille ha hecho casi entero un puzzle muy dificil y le hemos felicitado.

Nos hemos puesto a almorzar y hemos salido al patio.
Cuando estábamos en el patio ha venido una sorpresa muy muy muy especial: Era Edu, que ha venido con su mami y ha estado un ratito en la clase con nosotros, todos los niños han venido volando desde donde estaban para verle y para recibirlo como se merecen y todos querían que se sentara en sus equipos. Ha sido muy bonito la verdad. Ya prontito lo tendremos otra vez entre nosotros, muchos ánimos Edu!!

Después de jugar un ratito hemos entrado a clase, nos hemos lavado un poquito y hemos estado haciendo un experimento con imanes, un nuevo proyecto de investigación.

Hemos visto como eran los imanes y hemos comentado lo que pasaba cuando los juntábamos entre si. Unas veces se atraían otras se separaban, qué cosas más raras hacen estos imanes. Son mágicos (ha dicho Jose Antonio)
Fernando decía que los imanes se pegaban a la madera pero hemos comprobado que no, que se caían de nuestras sillas, hemos probado con ceras, con una pelota, con las piezas de construcciones, con el cristal de las ventanas con casi todo lo de la clase, y sólo se han pegado a las cosas como tijeras, monedas, pizarra, mmm suena a metal!!
Luego hemos hecho un trabajo:
Mañana otra sorpresita, viene una mami dentista y nos va a dar una charla sobre la higiene bucal, papis, si leéis esto no olvidéis mandar el cepillo de dientes! Por cierto subo un cuentito que encontré en la web y que he coloreado sobre este tema y la ficha que haremos después!
Si pincháis en el dibujo os lleva a todo el cuento y a la ficha! Un beso y hasta mañana corazones!

domingo, 27 de marzo de 2011

Lo prometido es deuda viernes 11 marzo visita de la policía

Uyss como me cuesta actualizar el blog, pido disculpas a todos pero es que estoy liadísima! Bueno pues el viernes día 11 nos visitaron dos papás. Este matrimonio son policías los dos y nos trajeron mucha mucha información sobre su trabajo y se vinieron con su uniforme y un montón de sorpresas. Nos juntamos las dos clases en la de la seño Teba ya que eran papás de su clase y bueno, lo pasamos de rechupete poniéndonos los trajes, las gorras, cogiendo las esposas, viendo las señales luminosas y los carteles que habían preparado con un montón de fotos. Además hablaron por el walkie talkie y nos invitaron a ir a la comisaría, de visita. Lo único malo de esta visita fue que hacía un día muy malo y no pudimos montarnos en el coche de policía ni verlo de cerca ya que no paraba de llover, ala que, por lo menos nos asomamos a la puerta y les despedimos. Así ellos nos devolvieron el saludo dándole a la sirena y a las luces, fue muy emocionante.
Tras la visita hicimos un dibujo precioso que a la seño le gustó tantísimo que los ha colgado en la pared de la clase y todo! Ahora mismo os los vamos a enseñar!
Y como la mañana ha fue tan fea terminamos jugando con plasti "pegajosa" que así llamamos nosotros a un tipo de plasti que está hecha de muchas bolitas muy pequeñas.
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